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Claudilene Silva

Biographic Data

ID3694811
NAMEClaudilene Silva
GIVEN NAMESClaudilene
FAMILY NAMESilva
SIGNATURESILVA C
AFFILIATIONSUniversity for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony
ORCID0000-0003-1015-1251
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX0
  • A Volta Inversa Na Árvore Do Esquecimento E Nas Práticas De Branqueamento

    Claudilene Silva•BOOK•A volta inversa na árvore do…•2020

  • História e cultura afro-brasileira na prática pedagógica escolar

    Open Access•Claudilene Silva, Maria Eliete Santiago et al.•ARTICLE•Debates em educação•2019

    Objetivamos analisar o tempo curricular nas práticas pedagógicas de valorização da História e Cultura Afro-Brasileira em duas escolas brasileiras. Abordamos prática pedagógica como uma ação social, realizada coletiva e institucionalmente; e tempo curricular como o instrumento que organiza o trabalho pedagógico da escola. O campo foi realizado em escolas públicas em Campinas/São Paulo e Salvador/Bahia. Assumimos os Estudos Pós-Coloniais Latino Ame…

  • Itinerário da prática pedagógica de valorização da população negra no espaço escolar

    Open Access•Claudilene Silva, Maria Eliete Santiago•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2019•References: 1

    O artigo analisa a construção e a vivência das práticas pedagógicas de valorização da identidade, da memória e da cultura negras, por meio do intinerário pedagógico de duas instituições escolares. Assumimos os estudos pós-coloniais latino-americanos como abordagem teórico-metodológica em diálogo com a afrocentricidade como posição epistemológica. Abordamos a categoria prática pedagógica como uma ação coletiva, intencional e institucional, utiliza…

No prominent works on this page.

  • História e cultura afro-brasileira na prática pedagógica escolar

    Open Access•Claudilene Silva, Maria Eliete Santiago et al.•ARTICLE•Debates em educação•2019

    Objetivamos analisar o tempo curricular nas práticas pedagógicas de valorização da História e Cultura Afro-Brasileira em duas escolas brasileiras. Abordamos prática pedagógica como uma ação social, realizada coletiva e institucionalmente; e tempo curricular como o instrumento que organiza o trabalho pedagógico da escola. O campo foi realizado em escolas públicas em Campinas/São Paulo e Salvador/Bahia. Assumimos os Estudos Pós-Coloniais Latino Ame…

  • Itinerário da prática pedagógica de valorização da população negra no espaço escolar

    Open Access•Claudilene Silva, Maria Eliete Santiago•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2019•References: 1

    O artigo analisa a construção e a vivência das práticas pedagógicas de valorização da identidade, da memória e da cultura negras, por meio do intinerário pedagógico de duas instituições escolares. Assumimos os estudos pós-coloniais latino-americanos como abordagem teórico-metodológica em diálogo com a afrocentricidade como posição epistemológica. Abordamos a categoria prática pedagógica como uma ação coletiva, intencional e institucional, utiliza…

  • A Volta Inversa Na Árvore Do Esquecimento E Nas Práticas De Branqueamento

    Claudilene Silva•BOOK•A volta inversa na árvore do…•2020

Humanities (3 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (3 works) · Rural and Ethnic Education (3 works) · Art (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Pedagogy (1 work) · Philosophy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae