Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Gustavo Cravo De Azevedo

Biographic Data

ID3694907
NAMEGustavo Cravo De Azevedo
GIVEN NAMESGustavo Cravo
FAMILY NAMEDe Azevedo
SIGNATUREDE AZEVEDO G C
AFFILIATIONSPontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
ORCID0000-0003-2743-3503
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Quando imaginaríamos que teríamos um Superman e um Robin abertamente LGBTQIAPN

    Open Access•Mário Jorge De Paiva, Gustavo Cravo De Azevedo•ARTICLE•9a Arte (São Paulo•2025

    del libro SuperGays: mais de 180 super-heróis fora do armário, de Guilherme Smee, o Guilherme Sfredo Miorando. El autor es un nombre con el que cualquier investigador que estudie el universo de la representatividad LGBTI+ en los cómics ya se ha encontrado. Así, el lanzamiento de Supergays, (Smee, 2024), es una grata sorpresa para los estudios en este campo de investigación. Aunque existen algunas limitaciones en el material, el libro representa u…

  • Federalismo brasileiro e implantação da Sociologia no ensino médio: O caso do estado do Rio de Janeiro de 2009 a 2018

    Open Access•Ricardo Emmanuel Ismael de Carvalho, Gustavo Cravo De Azevedo•ARTICLE•Em Aberto•2021

    A Constituição de 1988 representou um marco no processo de redemocratização do Brasil e assegurou a retomada do federalismo brasileiro com o fortalecimento das unidades subnacionais. Na maioria das políticas públicas, União, estados e municípios devem agir de forma cooperativa e coordenada na oferta de serviços sociais. Nesse sentido, a qualidade do ensino básico depende dos esforços dos três níveis governamentais, embora no ensino médio os gover…

  • Quiz Antropológico: Jogos didáticos e formação de professores

    Open Access•Ana Paula dos Santos Carvalho, Ana Paula Carvalho et al.•ARTICLE•Perspectiva Sociológica A Revista…•2020

    No presente trabalho, apresenta-se o jogo intitulado Quiz Antropológico, desenvolvido para a I Olimpíada de Sociologia do Rio de Janeiro, realizada no segundo semestre de 2019. O Quiz Antropológico foi elaborado no âmbito do curso de extensão “Olimpíadas de Sociologia”, cadastrado como uma ação de extensão da UFRJ fruto de uma parceria com a ABECS-RJ, e contou com a participação de alunos de licenciatura e bacharelado das seguintes universidades:…

  • A avaliação das áreas Antropologia, Ciência Política e Sociologia pela Capes e as menções à Sociologia no Ensino Médio

    Open Access•Gustavo Cravo De Azevedo, Jayme Karlos Lopes Reis et al.•ARTICLE•Perspectiva Sociológica A Revista…•2020

    A Lei no 11.502/2007 (BRASIL, 2007) modifica as competências, a estrutura organizacional da CAPES e apresenta a educação básica - e a formação de professores - como prioridade nacional. Em 2017, tivemos a última divulgação dos documentos de área e da avaliação quadrienal da CAPES. Através da observação dos relatórios das áreas (1) Antropologia, (2) Ciência Política e (3) Sociologia, buscamos saber como a agenda da Pós-Graduação brasileira nessas …

  • Ensino de Sociologia: Processo de reintrodução no Ensino Médio brasileiro e os cursos de Ciências Sociais/Sociologia (1984-2008)

    Open Access•Cristiano Das Neves Bodart, Gustavo Cravo De Azevedo et al.•ARTICLE•Debates em educação•2020•Cited by: 1

    O artigo evidencia os processos de reintrodução da Sociologia como disciplina obrigatória no ensino médio e de ofertas de cursos de Ciências Sociais no Brasil, observando correlações entre ambos e problematizando possíveis implicações. Para tanto, recorreu-se aos dados do Censo Escolar e do site e-MEC quanto aos cursos de Ciências Sociais e Sociologia, e a documentos estaduais. As evidências indicam que: i) a presença desses possibilitou a existê…

  • Ensino de Sociologia: Processo de reintrodução no Ensino Médio brasileiro e os cursos de Ciências Sociais/Sociologia (1984-2008)

    Open Access•Cristiano Das Neves Bodart, Gustavo Cravo De Azevedo et al.•ARTICLE•Debates em educação•2020•Cited by: 1

    O artigo evidencia os processos de reintrodução da Sociologia como disciplina obrigatória no ensino médio e de ofertas de cursos de Ciências Sociais no Brasil, observando correlações entre ambos e problematizando possíveis implicações. Para tanto, recorreu-se aos dados do Censo Escolar e do site e-MEC quanto aos cursos de Ciências Sociais e Sociologia, e a documentos estaduais. As evidências indicam que: i) a presença desses possibilitou a existê…

  • Quiz Antropológico: Jogos didáticos e formação de professores

    Open Access•Ana Paula dos Santos Carvalho, Ana Paula Carvalho et al.•ARTICLE•Perspectiva Sociológica A Revista…•2020

    No presente trabalho, apresenta-se o jogo intitulado Quiz Antropológico, desenvolvido para a I Olimpíada de Sociologia do Rio de Janeiro, realizada no segundo semestre de 2019. O Quiz Antropológico foi elaborado no âmbito do curso de extensão “Olimpíadas de Sociologia”, cadastrado como uma ação de extensão da UFRJ fruto de uma parceria com a ABECS-RJ, e contou com a participação de alunos de licenciatura e bacharelado das seguintes universidades:…

  • A avaliação das áreas Antropologia, Ciência Política e Sociologia pela Capes e as menções à Sociologia no Ensino Médio

    Open Access•Gustavo Cravo De Azevedo, Jayme Karlos Lopes Reis et al.•ARTICLE•Perspectiva Sociológica A Revista…•2020

    A Lei no 11.502/2007 (BRASIL, 2007) modifica as competências, a estrutura organizacional da CAPES e apresenta a educação básica - e a formação de professores - como prioridade nacional. Em 2017, tivemos a última divulgação dos documentos de área e da avaliação quadrienal da CAPES. Através da observação dos relatórios das áreas (1) Antropologia, (2) Ciência Política e (3) Sociologia, buscamos saber como a agenda da Pós-Graduação brasileira nessas …

  • Ensino de Sociologia: Processo de reintrodução no Ensino Médio brasileiro e os cursos de Ciências Sociais/Sociologia (1984-2008)

    Open Access•Cristiano Das Neves Bodart, Gustavo Cravo De Azevedo et al.•ARTICLE•Debates em educação•2020•Cited by: 1

    O artigo evidencia os processos de reintrodução da Sociologia como disciplina obrigatória no ensino médio e de ofertas de cursos de Ciências Sociais no Brasil, observando correlações entre ambos e problematizando possíveis implicações. Para tanto, recorreu-se aos dados do Censo Escolar e do site e-MEC quanto aos cursos de Ciências Sociais e Sociologia, e a documentos estaduais. As evidências indicam que: i) a presença desses possibilitou a existê…

  • Federalismo brasileiro e implantação da Sociologia no ensino médio: O caso do estado do Rio de Janeiro de 2009 a 2018

    Open Access•Ricardo Emmanuel Ismael de Carvalho, Gustavo Cravo De Azevedo•ARTICLE•Em Aberto•2021

    A Constituição de 1988 representou um marco no processo de redemocratização do Brasil e assegurou a retomada do federalismo brasileiro com o fortalecimento das unidades subnacionais. Na maioria das políticas públicas, União, estados e municípios devem agir de forma cooperativa e coordenada na oferta de serviços sociais. Nesse sentido, a qualidade do ensino básico depende dos esforços dos três níveis governamentais, embora no ensino médio os gover…

  • Quando imaginaríamos que teríamos um Superman e um Robin abertamente LGBTQIAPN

    Open Access•Mário Jorge De Paiva, Gustavo Cravo De Azevedo•ARTICLE•9a Arte (São Paulo•2025

    del libro SuperGays: mais de 180 super-heróis fora do armário, de Guilherme Smee, o Guilherme Sfredo Miorando. El autor es un nombre con el que cualquier investigador que estudie el universo de la representatividad LGBTI+ en los cómics ya se ha encontrado. Así, el lanzamiento de Supergays, (Smee, 2024), es una grata sorpresa para los estudios en este campo de investigación. Aunque existen algunas limitaciones en el material, el libro representa u…

Humanities (4 works) · Education and Public Policy (3 works) · Philosophy (3 works) · Political science (3 works) · Sociology and Education in Brazil (3 works) · Brazilian cultural history and politics (2 works) · Art (1 works) · Comics and Graphic Narratives (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae