Ensino de Sociologia
Processo de reintrodução no Ensino Médio brasileiro e os cursos de Ciências Sociais/Sociologia (1984-2008)
Bibliographic Data
| ID | 5862322 |
|---|---|
| Authors | Cristiano Das Neves Bodart (0000-0002-2195-2145, Universidade Federal de Alagoas), Gustavo Cravo De Azevedo (0000-0003-2743-3503, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), Cássia De Sousa Tavares (0000-0003-0074-7545, Universidade Federal de Alagoas) |
| Year | 2020 |
| Volume | 12 |
| Issue | 27 |
| Pages | 214-235 |
| Publication date | 2020-06-22 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2020v12n27p214-235 |
| OpenAlex | W3113263160 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 2 |
O artigo evidencia os processos de reintrodução da Sociologia como disciplina obrigatória no ensino médio e de ofertas de cursos de Ciências Sociais no Brasil, observando correlações entre ambos e problematizando possíveis implicações. Para tanto, recorreu-se aos dados do Censo Escolar e do site e-MEC quanto aos cursos de Ciências Sociais e Sociologia, e a documentos estaduais. As evidências indicam que: i) a presença desses possibilitou a existência de militância pelo retorno da disciplina; ii) a reintrodução da Sociologia no ensino médio foi um processo que se deu nos estados da federação antes da Lei Federal no. 11.684 de 2008, sendo resultado de um cenário de maiores oportunidades políticas à promoção de ações coletivas que envolveram diversos agentes e instituições
Humanities · Political science · Education and Public Policy · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Sociology and Education in Brazil
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2020 - 2025 (6) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |