Luisa Xavier De Oliveira
Biographic Data
| ID | 3695030 |
|---|---|
| NAME | Luisa Xavier De Oliveira |
| GIVEN NAMES | Luisa Xavier |
| FAMILY NAME | De Oliveira |
| SIGNATURE | DE OLIVEIRA L X |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Piauí |
| ORCID | 0000-0003-0782-4793 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Políticas de responsabilização nos sistemas educacionais do Maranhão, Piauí e Rio Grande do Norte
No Brasil, a accountability educacional está associada a movimentos reformistas de controle de eficácia e eficiência nas instituições públicas. Em 1990, foi criado o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e, em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) surgiu para ser indicador de qualidade desse nível de ensino, favorecendo contratos de gestão entre os entes federados e as instituições públicas. Desse fato resultou que …
Desenhos e experiências de políticas de responsabilização escolar no Brasil
As políticas de responsabilização escolar ganharam espaço no cenário internacional e nacional. Mediante os resultados dessas políticas, o presente estudo teve como objetivo realizar uma discussão sobre a implementação das avaliações em larga escala e suas implicações na promoção de uma política de responsabilização escolar adotadas pelos Estados brasileiros. O caminho adotado para investigação centrou-se em uma abordagem de pesquisa bibliográfica…
Política de responsabilização escolar (accountability school) e formação de professor
The accountability policy instrument is the large-scale assessments applied by national, state and municipal managers. This study aims to conduct a discussion on academic teacher education and school accountability policy (accountability school) developed in Brazil, observing its applicability in the educational evaluation policy. We carry out a bibliographic and documentary approach, based on the thinking of scholars: Bonamino and Sousa (2012), …
História da leitura
This paper examines the reflections of Roger Chartier's studies on the history of reading. If the story of reading is the story of its readers, investigating teachers and their ways of making a reading universe can lead us to a more elaborate understanding of how readers teachers build a reading environment in their daily pedagogical practices. This study aims to analyze the relationship between the cultural capital and the reading education of p…
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Política de responsabilização escolar (accountability school) e formação de professor
The accountability policy instrument is the large-scale assessments applied by national, state and municipal managers. This study aims to conduct a discussion on academic teacher education and school accountability policy (accountability school) developed in Brazil, observing its applicability in the educational evaluation policy. We carry out a bibliographic and documentary approach, based on the thinking of scholars: Bonamino and Sousa (2012), …
História da leitura
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Desenhos e experiências de políticas de responsabilização escolar no Brasil
As políticas de responsabilização escolar ganharam espaço no cenário internacional e nacional. Mediante os resultados dessas políticas, o presente estudo teve como objetivo realizar uma discussão sobre a implementação das avaliações em larga escala e suas implicações na promoção de uma política de responsabilização escolar adotadas pelos Estados brasileiros. O caminho adotado para investigação centrou-se em uma abordagem de pesquisa bibliográfica…
Education Pedagogy and Practices (4 works) · Political science (3 works) · Academic Research in Diverse Fields (2 works) · Education and Public Policy (2 works) · Law (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Accountability (1 work) · Art (1 work)