Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Rosilene Dos Santos Oliveira

Biographic Data

ID3695191
NAMERosilene Dos Santos Oliveira
GIVEN NAMESRosilene Dos Santos
FAMILY NAMEOliveira
SIGNATUREOLIVEIRA R S
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Maringá
ORCID0000-0003-2699-7657
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Potencialidade de uma estratégia didático-pedagógica orientada para o pensamento crítico no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental

    Open Access•Rosilene Dos Santos Oliveira, Neide Maria Michellan Kiouranis•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2025

    A presente pesquisa, de natureza qualitativa, objetivou analisar a potencialidade de uma estratégia didático-pedagógica para a mobilização de capacidades de Pensamento Crítico (PC) de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, a estratégia foi elaborada intencional e explicitamente para a promoção do PC, conforme a Taxonomia de Ennis (1985). A implementação da estratégia se deu em aulas de Ciências, em uma turma de 5o ano, de…

  • Pensamento crítico nos anos iniciais do ensino fundamental

    Open Access•Bruna Marques Duarte, Rosilene Dos Santos Oliveira et al.•ARTICLE•Debates em educação•2024

    O Pensamento Crítico (PC) coloca-se como parte essencial na construção de uma sociedade democrática pautada na responsabilidade cidadã. Diante disso, este trabalho possui como objetivo analisar a potencialidade de uma atividade, qual seja o Brasão de Armas Pessoal, no processo de mobilização de capacidades do PC em estudantes de uma turma do 5o ano do Ensino Fundamental I de uma escola pública localizada no estado do Paraná, no Brasil. A partir d…

No prominent works on this page.

  • Pensamento crítico nos anos iniciais do ensino fundamental

    Open Access•Bruna Marques Duarte, Rosilene Dos Santos Oliveira et al.•ARTICLE•Debates em educação•2024

    O Pensamento Crítico (PC) coloca-se como parte essencial na construção de uma sociedade democrática pautada na responsabilidade cidadã. Diante disso, este trabalho possui como objetivo analisar a potencialidade de uma atividade, qual seja o Brasão de Armas Pessoal, no processo de mobilização de capacidades do PC em estudantes de uma turma do 5o ano do Ensino Fundamental I de uma escola pública localizada no estado do Paraná, no Brasil. A partir d…

  • Potencialidade de uma estratégia didático-pedagógica orientada para o pensamento crítico no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental

    Open Access•Rosilene Dos Santos Oliveira, Neide Maria Michellan Kiouranis•ARTICLE•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2025

    A presente pesquisa, de natureza qualitativa, objetivou analisar a potencialidade de uma estratégia didático-pedagógica para a mobilização de capacidades de Pensamento Crítico (PC) de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, a estratégia foi elaborada intencional e explicitamente para a promoção do PC, conforme a Taxonomia de Ennis (1985). A implementação da estratégia se deu em aulas de Ciências, em uma turma de 5o ano, de…

Education and Digital Technologies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Linguistics and Education Research (1 work) · Malpighiaceae (1 work) · Philosophy (1 work) · Science and Education Research (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae