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Michel Mendes

Biographic Data

ID3695869
NAMEMichel Mendes
GIVEN NAMESMichel
FAMILY NAMEMendes
SIGNATUREMENDES M
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Goiás
ORCID0000-0003-0394-8086
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS12
WORKS AS AUTHOR9
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX1
  • A Educação Ambiental Nos Livros Didáticos Do PNLD 2021

    Open Access•Michel Mendes, Thiago Gonzaga JAYME•ARTICLE•Revista Debates Insubmissos -…•2026

    Este artigo investiga a abordagem da Educação Ambiental (EA) nos livros didáticos do ensino médio aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) 2021, na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. O objetivo da pesquisa é analisar como a temática ambiental é tratada nesses materiais, identificando a presença (ou ausência) de discussões críticas sobre questões ambientais, bem como avaliar se as abordagens adotadas co…

  • Os biomas do Brasil na 21a semana nacional de ciência e tecnologia

    Open Access•Michel Mendes, João Pedro Brito BUENO et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2025

    A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) é o principal evento de divulgação científica do Brasil e, no ano de 2024, as suas ações foram norteadas pelo tema: Biomas do Brasil: diversidade, saberes e tecnologias sociais. Por isso, este trabalho possui o objetivo de descrever as ações desenvolvidas na 21o SNCT, realizada em outubro de 2024, a fim de refletir sobre o papel da extensão acadêmica. Os protagonistas da ação, também autores deste …

  • Orfeu e noções de música em Proclo

    Open Access•Michel Mendes, Fábio Vergara Cerqueira•ARTICLE•Classica - Revista Brasileira de…•2022•References: 27

    In this article we investigate the place of Orpheus and of music in Proclus’ works, more specifically in Platonic Theology and analyze how the mythical musician is devoid of his epic-musical feats, characteristic of the representations about him, found in ancient mythology. In the Proclean text, he is represented as a theologian, guardian of the initiatory mysteries that were passed on by the musician to the philosophers, among which Plato receiv…

  • The Case of Brazil

    Open Access•Vanessa Boanada Fuchs, R Albuquerque et al.•ARTICLE•International Journal of Social…•2021•Cited by: 1•References: 3

    This article analyzes the impacts of the COVID-19 pandemic on the lives of the Amazonian populations of Brazil. Following the social quality approach, it inquires into how COVID-19 intertwined with and reinforced underlying trends and inequalities in different life domains expressed in long-term societal complexities, urban–rural dynamics, and environmental transformations. The article finds that the pandemic, following coloniality of power patte…

  • Ideias para adiar o fim do mundo

    Open Access•Michel Mendes•REVIEW•REMEA - Revista Eletrônica do…•2021•References: 1

    RESENHA

  • A ludicidade ambiental no jogo probio

    Open Access•Michel Mendes, Francisco Catelli•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2020

    O Probio ou Jogo da Biodiversidade foi lançado em 2006 pelo Ministério do Meio Ambiente, produto de um subprojeto que tinha como finalidade a elaboração de materiais educativos de educação ambiental sobre temas prioritários elencados pelo Projeto de Conservação e Utilização Sustentável da Biodiversidade Biológica Brasileira. O jogo contempla 45 pares de portfólios que retratam situações verídicas de conflito socioambiental em biomas brasileiros e…

  • Sem fins lucrativos

    Open Access•Michel Mendes•ARTICLE•EDUCA - Revista Multidisciplinar…•2020•Cited by: 11•References: 1

    Em sua obra "Sem fins lucrativos: por que a democracia precisa das humanidades", Martha Nussbaum apresenta um manifesto a favor da defesa das humanidades e das artes para a constituição da democracia e para a formação de cidadãos democráticos. Esses seriam capazes de pensar criticamente a partir do diálogo e da argumentação socrática (rompendo com às subordinações do capital e com a lógica mercadológica na área da educação); de desenvolver uma ci…

  • De institutine musica de Boécio

    Michel Mendes•THESIS•2020•References: 5

    In this work, it was investigated how Boethius (ca.480-524) defines music and the musician in his treatise De Institutione Musica, in which he resumes Greco-Roman sources, in particular philosophical ones, to discuss the relationship between music and morality, i.e. music as a means of moral education, considering its power to ennoble or pervert men.In this sense, we investigated the referred treatise within the context defined by the advancement…

  • O jogo Banco Imobiliário Sustentável e os conceitos de educação para a sustentabilidade na infância

    Open Access•Michel Mendes, Neiva Senaide Petry Panozzo•ARTICLE•Desenvolvimento e Meio Ambiente•2016

    A infância é compreendida como o momento do brincar, do jogar, da brincadeira, do lúdico como experiência para a formação das primeiras experiências com outras crianças, de aquisição e aprimoramento da linguagem e orientação à aquisição de comportamentos. Por isso, o objetivo deste trabalho é avaliar o jogo Banco Imobiliário Sustentável, de acordo com as três dimensões do desenvolvimento sustentável, refletindo sobre sua utilização para o público…

  • Sem fins lucrativos

    Open Access•Michel Mendes•ARTICLE•EDUCA - Revista Multidisciplinar…•2020•Cited by: 11•References: 1

    Em sua obra "Sem fins lucrativos: por que a democracia precisa das humanidades", Martha Nussbaum apresenta um manifesto a favor da defesa das humanidades e das artes para a constituição da democracia e para a formação de cidadãos democráticos. Esses seriam capazes de pensar criticamente a partir do diálogo e da argumentação socrática (rompendo com às subordinações do capital e com a lógica mercadológica na área da educação); de desenvolver uma ci…

  • The Case of Brazil

    Open Access•Vanessa Boanada Fuchs, R Albuquerque et al.•ARTICLE•International Journal of Social…•2021•Cited by: 1•References: 3

    This article analyzes the impacts of the COVID-19 pandemic on the lives of the Amazonian populations of Brazil. Following the social quality approach, it inquires into how COVID-19 intertwined with and reinforced underlying trends and inequalities in different life domains expressed in long-term societal complexities, urban–rural dynamics, and environmental transformations. The article finds that the pandemic, following coloniality of power patte…

  • O jogo Banco Imobiliário Sustentável e os conceitos de educação para a sustentabilidade na infância

    Open Access•Michel Mendes, Neiva Senaide Petry Panozzo•ARTICLE•Desenvolvimento e Meio Ambiente•2016

    A infância é compreendida como o momento do brincar, do jogar, da brincadeira, do lúdico como experiência para a formação das primeiras experiências com outras crianças, de aquisição e aprimoramento da linguagem e orientação à aquisição de comportamentos. Por isso, o objetivo deste trabalho é avaliar o jogo Banco Imobiliário Sustentável, de acordo com as três dimensões do desenvolvimento sustentável, refletindo sobre sua utilização para o público…

  • A ludicidade ambiental no jogo probio

    Open Access•Michel Mendes, Francisco Catelli•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2020

    O Probio ou Jogo da Biodiversidade foi lançado em 2006 pelo Ministério do Meio Ambiente, produto de um subprojeto que tinha como finalidade a elaboração de materiais educativos de educação ambiental sobre temas prioritários elencados pelo Projeto de Conservação e Utilização Sustentável da Biodiversidade Biológica Brasileira. O jogo contempla 45 pares de portfólios que retratam situações verídicas de conflito socioambiental em biomas brasileiros e…

  • Sem fins lucrativos

    Open Access•Michel Mendes•ARTICLE•EDUCA - Revista Multidisciplinar…•2020•Cited by: 11•References: 1

    Em sua obra "Sem fins lucrativos: por que a democracia precisa das humanidades", Martha Nussbaum apresenta um manifesto a favor da defesa das humanidades e das artes para a constituição da democracia e para a formação de cidadãos democráticos. Esses seriam capazes de pensar criticamente a partir do diálogo e da argumentação socrática (rompendo com às subordinações do capital e com a lógica mercadológica na área da educação); de desenvolver uma ci…

  • De institutine musica de Boécio

    Michel Mendes•THESIS•2020•References: 5

    In this work, it was investigated how Boethius (ca.480-524) defines music and the musician in his treatise De Institutione Musica, in which he resumes Greco-Roman sources, in particular philosophical ones, to discuss the relationship between music and morality, i.e. music as a means of moral education, considering its power to ennoble or pervert men.In this sense, we investigated the referred treatise within the context defined by the advancement…

  • The Case of Brazil

    Open Access•Vanessa Boanada Fuchs, R Albuquerque et al.•ARTICLE•International Journal of Social…•2021•Cited by: 1•References: 3

    This article analyzes the impacts of the COVID-19 pandemic on the lives of the Amazonian populations of Brazil. Following the social quality approach, it inquires into how COVID-19 intertwined with and reinforced underlying trends and inequalities in different life domains expressed in long-term societal complexities, urban–rural dynamics, and environmental transformations. The article finds that the pandemic, following coloniality of power patte…

  • Ideias para adiar o fim do mundo

    Open Access•Michel Mendes•REVIEW•REMEA - Revista Eletrônica do…•2021•References: 1

    RESENHA

  • Orfeu e noções de música em Proclo

    Open Access•Michel Mendes, Fábio Vergara Cerqueira•ARTICLE•Classica - Revista Brasileira de…•2022•References: 27

    In this article we investigate the place of Orpheus and of music in Proclus’ works, more specifically in Platonic Theology and analyze how the mythical musician is devoid of his epic-musical feats, characteristic of the representations about him, found in ancient mythology. In the Proclean text, he is represented as a theologian, guardian of the initiatory mysteries that were passed on by the musician to the philosophers, among which Plato receiv…

  • Os biomas do Brasil na 21a semana nacional de ciência e tecnologia

    Open Access•Michel Mendes, João Pedro Brito BUENO et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2025

    A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) é o principal evento de divulgação científica do Brasil e, no ano de 2024, as suas ações foram norteadas pelo tema: Biomas do Brasil: diversidade, saberes e tecnologias sociais. Por isso, este trabalho possui o objetivo de descrever as ações desenvolvidas na 21o SNCT, realizada em outubro de 2024, a fim de refletir sobre o papel da extensão acadêmica. Os protagonistas da ação, também autores deste …

  • A Educação Ambiental Nos Livros Didáticos Do PNLD 2021

    Open Access•Michel Mendes, Thiago Gonzaga JAYME•ARTICLE•Revista Debates Insubmissos -…•2026

    Este artigo investiga a abordagem da Educação Ambiental (EA) nos livros didáticos do ensino médio aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) 2021, na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. O objetivo da pesquisa é analisar como a temática ambiental é tratada nesses materiais, identificando a presença (ou ausência) de discussões críticas sobre questões ambientais, bem como avaliar se as abordagens adotadas co…

Environmental Sustainability and Education (5 works) · Philosophy (3 works) · Classical Antiquity Studies (2 works) · Historical, Religious, and Philosophical Studies (2 works) · Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Sociology (2 works) · African cultural and philosophical studies (1 work) · Anthropological Studies and Insights (1 work)

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