Cassia Ferri
Biographic Data
| ID | 3702695 |
|---|---|
| NAME | Cassia Ferri |
| GIVEN NAMES | Cassia |
| FAMILY NAME | Ferri |
| SIGNATURE | FERRI C |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 1 |
Políticas inclusivas no ensino superior: Análise do acesso, permanência e aprendizagem dos acadêmicos participantes do ProUni na Universidade do Vale do Itajaí, no período 2006-2007
Objetivou analisar o perfil, a permanência e os índices de rendimento acadêmico dos estudantes beneficiados pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) na Universidade do Vale do Itajaí (Univali) no período de 2006 a 2007. Os dados, coletados no sistema acadêmico da instituição, foram tratados estatisticamente e avaliados a partir da legislação vigente. Trata-se de um estudo descritivo com vista a obter um diagnóstico do funcionamento desse pr…
Formação continuada para professores da educação básica: Metodologia Do Currículo Integrado E Laboratório De Vivências Pedagógicas
Discute a constituição dos saberes da docência, com base na realização, pela Universidade do Vale do Itajaí, localizada no Estado de Santa Catarina - Brasil, do Programa de Formação Continuada para docentes e gestores da rede municipal de Balneário Piçarras, situado no mesmo Estado, o qual teve como proposta a implementação do currículo integrado nas escolas da rede. As oficinas de Metodologia do Currículo Integrado e o Laboratório de Vivências P…
Formação de professores do ensino superior: A experiência do Programa de Formação Continuada da Universidade do Vale do Itajaí (Univali)
Analisa o desempenho do Programa de Formação Continuada da Universidade do Vale do Itajaí (Univali) durante o ano de 2007 - seus eixos, objetivos, temáticas ofertadas e índices de participação docente -, tendo como pano de fundo a reflexão sobre os compromissos que a continuidade e a consolidação do Programa possibilitam estabelecer entre a instituição e seu corpo docente e os benefícios daí advindos para ambos
O acadêmico ingressante na educação superior: Perfil, Escolhas E Expectativas
Esta pesquisa tem como tema a Educação Superior e o objetivo é discutir as pluralidades que compõem o mosaico juvenil e envolvem a transição do Ensino Médio para o Superior por meio do perfil do acadêmico ingressante. Buscamos, ainda, pontuar ações que interferem na permanência do estudante na universidade. A metodologia utilizada é quali-quantitativa. O instrumento de coleta de dados foi um questionário online com 19 questões objetivas aplicado …
Relações entre indicadores de qualidade de ensino e desempenho de estudantes dos cursos de Pedagogia do Brasil no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
Tem como objetivo investigar as relações entre os indicadores presentes no Conceito Preliminar de Curso (CPC) dos cursos de Pedagogia no Brasil, com base nos resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2008 para essa área. Sete indicadores foram analisados: percentual de doutores, percentual de mestres, percentual de docentes em regime integral ou parcial, infraestrutura, organização didático-pedagógica, Indicador de Dife…
O acadêmico ingressante na educação superior: Perfil, Escolhas E Expectativas
Esta pesquisa tem como tema a Educação Superior e o objetivo é discutir as pluralidades que compõem o mosaico juvenil e envolvem a transição do Ensino Médio para o Superior por meio do perfil do acadêmico ingressante. Buscamos, ainda, pontuar ações que interferem na permanência do estudante na universidade. A metodologia utilizada é quali-quantitativa. O instrumento de coleta de dados foi um questionário online com 19 questões objetivas aplicado …
Relações entre indicadores de qualidade de ensino e desempenho de estudantes dos cursos de Pedagogia do Brasil no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
Tem como objetivo investigar as relações entre os indicadores presentes no Conceito Preliminar de Curso (CPC) dos cursos de Pedagogia no Brasil, com base nos resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2008 para essa área. Sete indicadores foram analisados: percentual de doutores, percentual de mestres, percentual de docentes em regime integral ou parcial, infraestrutura, organização didático-pedagógica, Indicador de Dife…
Relações entre indicadores de qualidade de ensino e desempenho de estudantes dos cursos de Pedagogia do Brasil no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
Tem como objetivo investigar as relações entre os indicadores presentes no Conceito Preliminar de Curso (CPC) dos cursos de Pedagogia no Brasil, com base nos resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2008 para essa área. Sete indicadores foram analisados: percentual de doutores, percentual de mestres, percentual de docentes em regime integral ou parcial, infraestrutura, organização didático-pedagógica, Indicador de Dife…
O acadêmico ingressante na educação superior: Perfil, Escolhas E Expectativas
Esta pesquisa tem como tema a Educação Superior e o objetivo é discutir as pluralidades que compõem o mosaico juvenil e envolvem a transição do Ensino Médio para o Superior por meio do perfil do acadêmico ingressante. Buscamos, ainda, pontuar ações que interferem na permanência do estudante na universidade. A metodologia utilizada é quali-quantitativa. O instrumento de coleta de dados foi um questionário online com 19 questões objetivas aplicado …
Políticas inclusivas no ensino superior: Análise do acesso, permanência e aprendizagem dos acadêmicos participantes do ProUni na Universidade do Vale do Itajaí, no período 2006-2007
Objetivou analisar o perfil, a permanência e os índices de rendimento acadêmico dos estudantes beneficiados pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) na Universidade do Vale do Itajaí (Univali) no período de 2006 a 2007. Os dados, coletados no sistema acadêmico da instituição, foram tratados estatisticamente e avaliados a partir da legislação vigente. Trata-se de um estudo descritivo com vista a obter um diagnóstico do funcionamento desse pr…
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