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Rosalide Carvalho De Sousa

Biographic Data

ID3702703
NAMERosalide Carvalho De Sousa
GIVEN NAMESRosalide Carvalho
FAMILY NAMEDe Sousa
SIGNATUREDE SOUSA R C
AFFILIATIONSInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
ORCID0000-0002-8059-1159
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Teaching combinatorial padovan sequence and initial teacher training

    Open Access•Renata Passos Machado Vieira, Rosalide Carvalho De Sousa et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2025•References: 13

    In this study, we investigated the combinatorial model of the Padovan sequence, exploring the concept of tiles and their associations with this sequence. The objective of this work was to investigate the effectiveness of a teaching approach based on the combinatorial model of the Padovan sequence, using tiles associated with this sequence, to facilitate the teaching and learning process of mathematics students in an initial teacher education cour…

  • Formação docente na perspectiva da Engenharia Didática de Formação

    Open Access•Rosalide Carvalho De Sousa, Franciso Regis Vieira Alves et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2024

    O objetivo desse trabalho foi compreender aspectos didáticos relacionados ao ensino do conteúdo de Volume de Sólidos, alicerçados na Teoria das Situações Didáticas e na Engenharia Didática de Formação com o amparo do software GeoGebra. A metodologia adotada nessa investigação foi estruturada nas quatro fases da Engenharia Didática Clássica, em consonância com a Engenharia Didática de Formação, a saber: Análise preliminar, Análise a priori, Experi…

No prominent works on this page.

  • Formação docente na perspectiva da Engenharia Didática de Formação

    Open Access•Rosalide Carvalho De Sousa, Franciso Regis Vieira Alves et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2024

    O objetivo desse trabalho foi compreender aspectos didáticos relacionados ao ensino do conteúdo de Volume de Sólidos, alicerçados na Teoria das Situações Didáticas e na Engenharia Didática de Formação com o amparo do software GeoGebra. A metodologia adotada nessa investigação foi estruturada nas quatro fases da Engenharia Didática Clássica, em consonância com a Engenharia Didática de Formação, a saber: Análise preliminar, Análise a priori, Experi…

  • Teaching combinatorial padovan sequence and initial teacher training

    Open Access•Renata Passos Machado Vieira, Rosalide Carvalho De Sousa et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2025•References: 13

    In this study, we investigated the combinatorial model of the Padovan sequence, exploring the concept of tiles and their associations with this sequence. The objective of this work was to investigate the effectiveness of a teaching approach based on the combinatorial model of the Padovan sequence, using tiles associated with this sequence, to facilitate the teaching and learning process of mathematics students in an initial teacher education cour…

Biology (1 work) · Chemistry Education and Research (1 work) · Computer Science (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Genetics (1 work) · Humanities (1 work) · Mathematics education (1 work) · Mathematics Education and Teaching Techniques (1 work) · Medical education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae