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Caroline Kern

Biographic Data

ID3702899
NAMECaroline Kern
GIVEN NAMESCaroline
FAMILY NAMEKern
SIGNATUREKERN C
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS3
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • Base Nacional Comum Curricular

    Open Access•Adiles Lima, Caroline Kern•ARTICLE•Revista Saberes Pedagógicos•2022•Cited by: 3

    Este artigo traz reflexões desenvolvidas a partir de pesquisa qualitativa de cunho documental sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desde sua homologação aos desdobramentos para o processo de reelaboração dos Projetos Políticos Pedagógicos das instituições de educação. Foram analisados os documentos da BNCC e o “Guia para os gestores: orientações para formação continuada e revisão do Projeto Pedagógico à luz dos novos currículos”, documen…

  • Reflexões sobre os jogos digitais sob a perspectiva da sociologia da infância

    Open Access•Rafael Marques De Albuquerque, Caroline Kern•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2019

    Os jogos digitais são objetos relativamente novos na história das infâncias, e podem ser compreendidos através de diversos olhares. Neste artigo levantamos quatro reflexões sobre os jogos digitais e crianças a partir de uma visão alinhada com a sociologia da infância. A primeira reflexão diz respeito ao estigma que recai sobre os jogos digitais por sua associação com o universo infantil, por meio de uma visão adultocêntrico. A segunda descreve os…

  • Base Nacional Comum Curricular

    Open Access•Adiles Lima, Caroline Kern•ARTICLE•Revista Saberes Pedagógicos•2022•Cited by: 3

    Este artigo traz reflexões desenvolvidas a partir de pesquisa qualitativa de cunho documental sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desde sua homologação aos desdobramentos para o processo de reelaboração dos Projetos Políticos Pedagógicos das instituições de educação. Foram analisados os documentos da BNCC e o “Guia para os gestores: orientações para formação continuada e revisão do Projeto Pedagógico à luz dos novos currículos”, documen…

  • Reflexões sobre os jogos digitais sob a perspectiva da sociologia da infância

    Open Access•Rafael Marques De Albuquerque, Caroline Kern•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2019

    Os jogos digitais são objetos relativamente novos na história das infâncias, e podem ser compreendidos através de diversos olhares. Neste artigo levantamos quatro reflexões sobre os jogos digitais e crianças a partir de uma visão alinhada com a sociologia da infância. A primeira reflexão diz respeito ao estigma que recai sobre os jogos digitais por sua associação com o universo infantil, por meio de uma visão adultocêntrico. A segunda descreve os…

  • Base Nacional Comum Curricular

    Open Access•Adiles Lima, Caroline Kern•ARTICLE•Revista Saberes Pedagógicos•2022•Cited by: 3

    Este artigo traz reflexões desenvolvidas a partir de pesquisa qualitativa de cunho documental sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desde sua homologação aos desdobramentos para o processo de reelaboração dos Projetos Políticos Pedagógicos das instituições de educação. Foram analisados os documentos da BNCC e o “Guia para os gestores: orientações para formação continuada e revisão do Projeto Pedagógico à luz dos novos currículos”, documen…

Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Child Development and Digital Technology (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Humanities (1 works) · Impact of Technology on Adolescents (1 works) · Philosophy (1 works) · Psychology (1 works) · Rural and Ethnic Education (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae