Reflexões sobre os jogos digitais sob a perspectiva da sociologia da infância
Bibliographic Data
| ID | 5864533 |
|---|---|
| Authors | Rafael Marques De Albuquerque (0000-0001-5231-6953, Universidade do Vale do Itajaí), Caroline Kern |
| Year | 2019 |
| Volume | 21 |
| Issue | 3 |
| Pages | 662-673 |
| Publication date | 2019-06-26 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v21i3.8649928 |
| OpenAlex | W2965052981 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 6 |
Os jogos digitais são objetos relativamente novos na história das infâncias, e podem ser compreendidos através de diversos olhares. Neste artigo levantamos quatro reflexões sobre os jogos digitais e crianças a partir de uma visão alinhada com a sociologia da infância. A primeira reflexão diz respeito ao estigma que recai sobre os jogos digitais por sua associação com o universo infantil, por meio de uma visão adultocêntrico. A segunda descreve os jogos digitais como molduras para o brincar da criança, e consequentemente influenciadoras das formas com as quais as crianças aprendem e se inserem no universo cultural mais amplo. Discutimos, nesse contexto, não apenas as possibilidades dos jogos digitais influenciarem as crianças, mas também as possibilidades delas contestarem e construírem seus significados, interagindo ativamente com esses elementos culturais. A terceira problematiza a noção de geração game, destacando a heterogeneidade das gerações. A quarta ressalta a importância dos estudos acadêmicos escutarem mais as vozes das crianças ao se discutir as relações dos jogos digitais com as infâncias. As reflexões do texto tem o objetivo de enriquecer as discussões tanto nos campos de estudo dos jogos digitais quanto no das infâncias, levantando aspectos que merecem ser pensados com mais profundidade e problematizando o papel do adulto nas relações das crianças com os jogos digitais
Humanities · Child Development and Digital Technology · Education and Digital Technologies · Impact of Technology on Adolescents · Philosophy · Psychology
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,67 |
| Citation span | 2023 - 2026 (4) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |