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Edson Figueiredo

Biographic Data

ID3702914
NAMEEdson Figueiredo
GIVEN NAMESEdson
FAMILY NAMEFigueiredo
SIGNATUREFIGUEIREDO E
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Piauí
ORCID0000-0002-3041-8518
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2009
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Professores de instrumento musical e suas estratégias para lidar com a motivação do aluno

    Open Access•Edson Figueiredo•ARTICLE•Opus•2024•Cited by: 1

    Os professores de instrumento musical, mesmo aqueles que nunca estudaram as teorias motivacionais, desenvolvem e adotam suas próprias estratégias para lidar com a motivação dos alunos. No entanto, não sabemos quais são as estratégias que os professores adotam, particularmente no contexto do ensino de instrumento musical. Diante dessa lacuna, o objetivo deste estudo foi analisar a forma como esses docentes procuram lidar com a motivação dos alunos…

  • O que é um aluno motivado? Reflexões a partir dos relatos de cinco professores de instrumento musical

    Open Access•Edson Figueiredo, Alex Sandro da Costa Moreira Moreira•ARTICLE•CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos…•2023

    Professores de instrumento musical costumam reconhecer alguns aspectos da motivação dos alunos. No entanto, não conhecemos as opiniões dos professores sobre a motivação dos alunos, especificamente o que eles consideram um aluno motivado ou desmotivado. Para apoiar este estudo, adotamos a perspectiva da Teoria da Autodeterminação, que define motivação autônoma como alta qualidade de motivação e motivação controlada como baixa qualidade de motivaçã…

  • Motivação para aprendizagem e prática musical

    Open Access•Rosane Cardoso De Araújo, Célia Regina Pires Cavalcanti et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2009

    Neste texto, são apresentados dois estudos sobre motivação e prática musical desenvolvidos no âmbito do ensino superior. Os estudos foram conduzidos por dois referenciais distintos: Crenças de Auto-Eficácia (Albert Bandura) e Teoria da Autodeterminação (Deci & Ryan). O delineamento metodológico para cada investigação foi o estudo de levantamento conduzido por meio de instrumentos de coleta de dados elaborados de acordo com cada referencial. A pop…

  • Professores de instrumento musical e suas estratégias para lidar com a motivação do aluno

    Open Access•Edson Figueiredo•ARTICLE•Opus•2024•Cited by: 1

    Os professores de instrumento musical, mesmo aqueles que nunca estudaram as teorias motivacionais, desenvolvem e adotam suas próprias estratégias para lidar com a motivação dos alunos. No entanto, não sabemos quais são as estratégias que os professores adotam, particularmente no contexto do ensino de instrumento musical. Diante dessa lacuna, o objetivo deste estudo foi analisar a forma como esses docentes procuram lidar com a motivação dos alunos…

  • Motivação para aprendizagem e prática musical

    Open Access•Rosane Cardoso De Araújo, Célia Regina Pires Cavalcanti et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2009

    Neste texto, são apresentados dois estudos sobre motivação e prática musical desenvolvidos no âmbito do ensino superior. Os estudos foram conduzidos por dois referenciais distintos: Crenças de Auto-Eficácia (Albert Bandura) e Teoria da Autodeterminação (Deci & Ryan). O delineamento metodológico para cada investigação foi o estudo de levantamento conduzido por meio de instrumentos de coleta de dados elaborados de acordo com cada referencial. A pop…

  • O que é um aluno motivado? Reflexões a partir dos relatos de cinco professores de instrumento musical

    Open Access•Edson Figueiredo, Alex Sandro da Costa Moreira Moreira•ARTICLE•CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos…•2023

    Professores de instrumento musical costumam reconhecer alguns aspectos da motivação dos alunos. No entanto, não conhecemos as opiniões dos professores sobre a motivação dos alunos, especificamente o que eles consideram um aluno motivado ou desmotivado. Para apoiar este estudo, adotamos a perspectiva da Teoria da Autodeterminação, que define motivação autônoma como alta qualidade de motivação e motivação controlada como baixa qualidade de motivaçã…

  • Professores de instrumento musical e suas estratégias para lidar com a motivação do aluno

    Open Access•Edson Figueiredo•ARTICLE•Opus•2024•Cited by: 1

    Os professores de instrumento musical, mesmo aqueles que nunca estudaram as teorias motivacionais, desenvolvem e adotam suas próprias estratégias para lidar com a motivação dos alunos. No entanto, não sabemos quais são as estratégias que os professores adotam, particularmente no contexto do ensino de instrumento musical. Diante dessa lacuna, o objetivo deste estudo foi analisar a forma como esses docentes procuram lidar com a motivação dos alunos…

Diverse Music Education Insights (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Psychology (3 works) · Motivation and Self-Concept in Sports (2 works) · Art (1 works) · Creativity in Education and Neuroscience (1 works) · Musical (1 works) · Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae