Manuela Ferreira
Biographic Data
| ID | 3703129 |
|---|---|
| NAME | Manuela Ferreira |
| GIVEN NAMES | Manuela |
| FAMILY NAME | Ferreira |
| SIGNATURE | FERREIRA M |
| AFFILIATIONS | Universidade do Porto |
| ORCID | 0000-0003-4512-1669 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 27 |
| TOTAL CITATIONS | 17 |
| AUTHOR COUNT | 27 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1969 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
Entomophagy: Analysing affective narratives and linguistic markers in perceptions of edible insects
Purpose This study aimed to explore the linguistic expressions used by participants when referring to edible insects, to reveal cultural and emotional attitudes or perceptions towards entomophagy. Design/methodology/approach This is a qualitative and quantitative study, carried out on a sample of 700 participants from 14 countries (50 per country), who were asked to indicate words or expressions that they associate with edible insects. A total of…
Influence of the Training Process on the Health Literacy of Angolan Health Promoters
Background: As part of the research project 'Seigungo-Gungo's Health, Education, and Maternal and Child Quality of Life: An Action-Research Project', a study was conducted in the Gungo community in Angola, a region facing significant challenges in terms of access to healthcare and health literacy. The primary aim of the study was to evaluate the effectiveness of an intervention training model designed to improve the health literacy of the partici…
Health literacy and its determinants among pregnant women in Portugal
A considerable proportion of pregnant women demonstrated limited health literacy, particularly among socioeconomically vulnerable and migrant groups. These findings underscore the urgency of adopting antenatal care approaches that are responsive to health literacy needs. Incorporating brief assessments during early prenatal visits, using plain language and visual communication tools, and offering targeted support to high-risk groups may enhance i…
Prevalência Da Sífilis Entre Estudantes De Uma Universidade Do Sertão Paraibano: Um Estudo Epidemiológico Para Avaliação Da Necessidade De Medidas Preventivas E De Intervenção
A sífilis é uma Infecção Sexualmente Transmissível (IST) causada pela bactéria Treponema pallidum, uma espiroqueta que afeta indivíduos expostos e pode levar a complicações graves se não for devidamente diagnosticada e tratada. Os adolescentes universitários estão entre os grupos mais vulneráveis a essa doença, pois frequentemente vivenciam uma fase de novas experiências sexuais e maior exposição a comportamentos de risco. Objetivo: Analisar quan…
O aluno ideal do 1.o ciclo: Conceções de professoras num contexto de performatividade
Este texto discute os resultados de uma investigação que teve como objetivo analisar as conceções de professoras do 1.o ciclo do ensino básico sobre o que define o bom aluno, partindo do contexto atual de pressão para os resultados. Através da análise de conteúdo às entrevistas realizadas a três professoras de contextos geográficos e sociais distintos, nos anos letivos de 2016-17, 2017-18 e 2018-19, demonstra-se como as suas conceções revelam dis…
Day-care centres in Portugal (1974-2023): Conceptions of Children, Education, and Care
Understanding education as a universally recognised right and a public good makes it relevant to explore its relation to children under the age of 3 in democratic Portugal and to debate the roles attributed to day-care centres, considering the interdependence between care and education. Grounded in the fields of educational sciences and the sociologies of childhood, family, and education, the aim of this study is to achieve these objectives by an…
A creche em Portugal (1974-2023): Conceções De Criança, Educação E Cuidado
O entendimento da educação como um direito universalmente reconhecido e como um bem comum torna pertinente indagar a sua relação com o caso específico das crianças até aos 3 anos no Portugal democrático e debater as funções atribuídas à creche, considerando a interdependência cuidar e educar. Referenciadas às Ciências da Educação e às Sociologias da Infância, da Família e da Educação perseguem-se aqueles objetivos submetendo à análise cinco docum…
Alguns contributos para a compreensão da construção médico-social da infância em Portugal (1820-1950)
.
Multicentric Study on the Diagnostic of Neuromuscular Diseases in Children with High Creatinine Phosphokinase Levels
Therefore, NMDs should be considered in children and teenagers with high CK levels, even those with mild symptoms. Screening for CK elevation should be used to promote an earlier diagnosis of many NMDs
Predictors of Condom Use among College Students
Consistent condom use is recognized as one of the most effective strategies to prevent unwanted pregnancies and sexually transmitted infections. Despite their effectiveness, condoms remain fairly well used among younger people. The conception of appropriate measures to change behaviors needs a deep understanding of the factors underlying poor adherence to condom use. This study aims to identify the predictors of condom use among college students.…
Implications of the Covid-19 Pandemic on the Family Structural Dimensions: A Correlational Study
The COVID-19 pandemic caused changes in the families’ social support network, employment status, and family income, which are the focus of attention of family health nurses. This study aims to describe the pandemic’s repercussions in the areas of attention of the structural dimension of families according to the Dynamic Model of Family Assessment and Intervention, as perceived by Portuguese families, and to relate the changes in their employment …
Linhas Que Falam: Rotas (Re)desenhadas No Percurso De Uma Etnografia Com Crianças
A pesquisa com crianças, buscando entender a sua compreensão dos mundos socioculturais, abre-se a procedimentos ético-metodológicos plurais para apreender as suas vozes, de entre os quais se podem incluir produções gráficas, como os desenhos. Circunstâncias e circunstantes, condições e materialidades, relações e processos presentes, aquando das composições estéticas da subjetividade expressiva das crianças, constituem, na sua dimensão dialógica, …
A Interiorização Da Performatividade Pelas Crianças: Lógicas De Fabricação Do Bom Aluno No Ensino Primário
O desempenho académico dos alunos tornou-se uma preocupação central, no quadro da alteração dos modos de regulação dos sistemas educativos. Em que medida a ideologia da performatividade estará a ser interiorizada pelas crianças do ensino primário português? A análise de entrevistas a alunos do 3o ano de três escolas distintas sobre o que é um bom aluno aponta para três lógicas: i) a das aptidões naturais para a aprendizagem, ii) a do trabalho esc…
Benefits of STRENOLD Program on Health-Related Quality of Life in Adults Aged 60 Years or Older. In Common Sport Study
The regular practice of physical exercise, through the partnered STRENOLD strength program, has benefits on mobility, usual activities, pain/discomfort, and anxiety/depression, in short, health benefits for older adults
Health-Related Functional Fitness within the Elderly Communities of Five European Countries: The in Common Sports Study
(1) Background: The purpose of this study was to analyse the functional fitness and the anthropometric values of older adults participating in the "IN COMMON SPORTS" project. (2) Methods: A total of 418 participants (eastern European Group (GEE, n = 124) and southern European Groups (GES, n = 294) have been evaluated for anthropometric characteristics and fitness. (3) Results: The GES participants presented significant differences in anthropometr…
Infância em tempos de pandemia: Cadê O Currículo E as Práticas Pedagógicas
A Covid-19 impactou quotidianos familiares, econômico-laborais, socioculturais, incluindo a infância. Focadas no período de confinamento e em dois estudos qualitativos no Brasil e em Portugal, analisamos: i) medidas e recomendações oficiais da COVID-19 para a educação infantil (pesquisa documental); ii) como o currículo e as práticas pedagógicas foram reconfigurados por educadoras brasileiras (entrevistas) e educadoras portuguesas (publicações no…
Produção Sobre Educação Infantil: Sínteses, Identificação De Lacunas & Contradições
Não há sol sem sombras”: Virtudes, impasses e limitações na pesquisa documental sobre a infância e sua educação em Portugal
A visibilidade da infância nas sociedades ocidentais contemporâneas, igualmente sentida nas Ciências Sociais e, em particular, na pesquisa em educação, expressa-se numa crescente área de estudos dedicada à Educação da Infância, em que se sublinha a importância das pesquisas documentais para esclarecer e divulgar o “estado da arte” ou o “estado do conhecimento” produzido. Neste texto, as mudanças no pensamento e nas práticas relativas à infância e…
Infância e etnografia: Dialogia Entre Alteridades E Similitudes
Observa-se que nas últimas décadas, as pesquisas com crianças ganharam lugar de destaque no campo dos Estudos da Infância, chamando atenção para metodologias que se ancoram na premente necessidade de garantia, proteção e defesa dos seus direitos. À luz desse cenário, e dos desafios colocados pela pesquisa etnográfica com crianças, argumenta-se que as crianças habitam o mundo e produzem alteridades que interpelam pensar sobre esse horizonte demarc…
O brincar nas políticas educativas e na formação de profissionais para a educação de infância - Portugal (1997-2017)
No atual panorama socioeducativo identifica-se uma controvérsia na Educação de Infância em que a escalada da sua 'escolificação' vem sendo confrontada com a sua desconstrução e a defesa de uma pedagogia da infância na qual o brincar, como direito das crianças e expressão cultural infantil, é assumido como (com)texto informal de aprendizagens holísticas, essenciais à sua formação pessoal, social e cultural. Entrecruzando contributos dos Estudos da…
Prevention and treatment of low back pain: Evidence, challenges, and promising directions
What low back pain is and why we need to pay attention
Performance escolar: Os exames do 4.o ano na TV
Within the framework of a mode of regulation of the educational system based on the ideology of performativity through an intensified school work, this text focuses on the recent experience of reintroducing the exams in the 4th grade in Portugal. We analyze the voices of children, parents, and teachers found in television news pieces (2012-2015), seeking to understand how they position themselves and how they deal with the exams. Their words reve…
Children's play events as improvisational choreographies
This paper views children’s play events as improvisational choreographies. The contributions of dance studies to research on children’s play allows the opportunity to understand the kinesics communication intrinsic to their peer culture interactions and, therefore, socialisation. Based on an ethnography with Portuguese preschoolers, this work exposes the kindergarten as an institutional arena, where they deal with governance issues and, simultane…
O regresso dos exames do 4.o ano: Escola, crianças e dinâmicas familiares na blogosfera
This text looks at the discourses on year-4 school exams that circulated in the blogosphere in 2012-2015. Its goal is to understand the concepts of school and child within those discourses and to uncover the family dynamics that are tending to occur in the wake of the political decision to bring back those exams. The presented data are derived from an analysis of 159 posts published in 50 blogs. The authors’ conclusions point to the emergence of …
"Ela É a Nossa Prisioneira!" - Questões Teóricas, Epistemológicas E Ético-Metodológicas a Propósito Dos Processos De Obtenção Da Permissão Das Crianças Pequenas Numa Pesquisa Etnográfica
Subscrevendo os pressupostos da abordagem da Sociologia da Infância que considera as crianças como actores sociais e advoga a etnografia como uma metodologia útil para fazer ouvir as vozes das crianças na produção de dados sociológicos (James & Prout 1990), reflectem-se neste texto algumas questões epistemológicas, teóricas, metodológicas e éticas inerentes à experiência no terreno com um grupo de crianças dos 3-6 anos, durante um ano lectivo, nu…
Estudos da infância, antropologia e etnografia: Potencialidades, limites e desafios 1
Partindo da etnografia como denominador metodológico comum aos campos dos estudos da infância e da antropologia e subscrevendo a sua importância para conhecermos as crianças a partir delas mesmas, o presente artigo visa a abordar as potencialidades desta abordagem, dando a conhecer contributos oriundos destes campos disciplinares; refletir acerca dos efeitos colocados por limites, como os etários e espaço-temporais; e identificar alguns dos desaf…
Linhas Que Falam: Rotas (Re)desenhadas No Percurso De Uma Etnografia Com Crianças
A pesquisa com crianças, buscando entender a sua compreensão dos mundos socioculturais, abre-se a procedimentos ético-metodológicos plurais para apreender as suas vozes, de entre os quais se podem incluir produções gráficas, como os desenhos. Circunstâncias e circunstantes, condições e materialidades, relações e processos presentes, aquando das composições estéticas da subjetividade expressiva das crianças, constituem, na sua dimensão dialógica, …
A Interiorização Da Performatividade Pelas Crianças: Lógicas De Fabricação Do Bom Aluno No Ensino Primário
O desempenho académico dos alunos tornou-se uma preocupação central, no quadro da alteração dos modos de regulação dos sistemas educativos. Em que medida a ideologia da performatividade estará a ser interiorizada pelas crianças do ensino primário português? A análise de entrevistas a alunos do 3o ano de três escolas distintas sobre o que é um bom aluno aponta para três lógicas: i) a das aptidões naturais para a aprendizagem, ii) a do trabalho esc…
O brincar nas políticas educativas e na formação de profissionais para a educação de infância - Portugal (1997-2017)
No atual panorama socioeducativo identifica-se uma controvérsia na Educação de Infância em que a escalada da sua 'escolificação' vem sendo confrontada com a sua desconstrução e a defesa de uma pedagogia da infância na qual o brincar, como direito das crianças e expressão cultural infantil, é assumido como (com)texto informal de aprendizagens holísticas, essenciais à sua formação pessoal, social e cultural. Entrecruzando contributos dos Estudos da…
Performance escolar: Os exames do 4.o ano na TV
Within the framework of a mode of regulation of the educational system based on the ideology of performativity through an intensified school work, this text focuses on the recent experience of reintroducing the exams in the 4th grade in Portugal. We analyze the voices of children, parents, and teachers found in television news pieces (2012-2015), seeking to understand how they position themselves and how they deal with the exams. Their words reve…
Children's play events as improvisational choreographies
This paper views children’s play events as improvisational choreographies. The contributions of dance studies to research on children’s play allows the opportunity to understand the kinesics communication intrinsic to their peer culture interactions and, therefore, socialisation. Based on an ethnography with Portuguese preschoolers, this work exposes the kindergarten as an institutional arena, where they deal with governance issues and, simultane…
Estudos da infância, antropologia e etnografia: Potencialidades, limites e desafios 1
Partindo da etnografia como denominador metodológico comum aos campos dos estudos da infância e da antropologia e subscrevendo a sua importância para conhecermos as crianças a partir delas mesmas, o presente artigo visa a abordar as potencialidades desta abordagem, dando a conhecer contributos oriundos destes campos disciplinares; refletir acerca dos efeitos colocados por limites, como os etários e espaço-temporais; e identificar alguns dos desaf…
"Ela É a Nossa Prisioneira!" - Questões Teóricas, Epistemológicas E Ético-Metodológicas a Propósito Dos Processos De Obtenção Da Permissão Das Crianças Pequenas Numa Pesquisa Etnográfica
Subscrevendo os pressupostos da abordagem da Sociologia da Infância que considera as crianças como actores sociais e advoga a etnografia como uma metodologia útil para fazer ouvir as vozes das crianças na produção de dados sociológicos (James & Prout 1990), reflectem-se neste texto algumas questões epistemológicas, teóricas, metodológicas e éticas inerentes à experiência no terreno com um grupo de crianças dos 3-6 anos, durante um ano lectivo, nu…
O regresso dos exames do 4.o ano: Escola, crianças e dinâmicas familiares na blogosfera
This text looks at the discourses on year-4 school exams that circulated in the blogosphere in 2012-2015. Its goal is to understand the concepts of school and child within those discourses and to uncover the family dynamics that are tending to occur in the wake of the political decision to bring back those exams. The presented data are derived from an analysis of 159 posts published in 50 blogs. The authors’ conclusions point to the emergence of …
Children's play events as improvisational choreographies
This paper views children’s play events as improvisational choreographies. The contributions of dance studies to research on children’s play allows the opportunity to understand the kinesics communication intrinsic to their peer culture interactions and, therefore, socialisation. Based on an ethnography with Portuguese preschoolers, this work exposes the kindergarten as an institutional arena, where they deal with governance issues and, simultane…
Prevention and treatment of low back pain: Evidence, challenges, and promising directions
What low back pain is and why we need to pay attention
Performance escolar: Os exames do 4.o ano na TV
Within the framework of a mode of regulation of the educational system based on the ideology of performativity through an intensified school work, this text focuses on the recent experience of reintroducing the exams in the 4th grade in Portugal. We analyze the voices of children, parents, and teachers found in television news pieces (2012-2015), seeking to understand how they position themselves and how they deal with the exams. Their words reve…
O brincar nas políticas educativas e na formação de profissionais para a educação de infância - Portugal (1997-2017)
No atual panorama socioeducativo identifica-se uma controvérsia na Educação de Infância em que a escalada da sua 'escolificação' vem sendo confrontada com a sua desconstrução e a defesa de uma pedagogia da infância na qual o brincar, como direito das crianças e expressão cultural infantil, é assumido como (com)texto informal de aprendizagens holísticas, essenciais à sua formação pessoal, social e cultural. Entrecruzando contributos dos Estudos da…
Infância em tempos de pandemia: Cadê O Currículo E as Práticas Pedagógicas
A Covid-19 impactou quotidianos familiares, econômico-laborais, socioculturais, incluindo a infância. Focadas no período de confinamento e em dois estudos qualitativos no Brasil e em Portugal, analisamos: i) medidas e recomendações oficiais da COVID-19 para a educação infantil (pesquisa documental); ii) como o currículo e as práticas pedagógicas foram reconfigurados por educadoras brasileiras (entrevistas) e educadoras portuguesas (publicações no…
Produção Sobre Educação Infantil: Sínteses, Identificação De Lacunas & Contradições
Não há sol sem sombras”: Virtudes, impasses e limitações na pesquisa documental sobre a infância e sua educação em Portugal
A visibilidade da infância nas sociedades ocidentais contemporâneas, igualmente sentida nas Ciências Sociais e, em particular, na pesquisa em educação, expressa-se numa crescente área de estudos dedicada à Educação da Infância, em que se sublinha a importância das pesquisas documentais para esclarecer e divulgar o “estado da arte” ou o “estado do conhecimento” produzido. Neste texto, as mudanças no pensamento e nas práticas relativas à infância e…
Infância e etnografia: Dialogia Entre Alteridades E Similitudes
Observa-se que nas últimas décadas, as pesquisas com crianças ganharam lugar de destaque no campo dos Estudos da Infância, chamando atenção para metodologias que se ancoram na premente necessidade de garantia, proteção e defesa dos seus direitos. À luz desse cenário, e dos desafios colocados pela pesquisa etnográfica com crianças, argumenta-se que as crianças habitam o mundo e produzem alteridades que interpelam pensar sobre esse horizonte demarc…
Benefits of STRENOLD Program on Health-Related Quality of Life in Adults Aged 60 Years or Older. In Common Sport Study
The regular practice of physical exercise, through the partnered STRENOLD strength program, has benefits on mobility, usual activities, pain/discomfort, and anxiety/depression, in short, health benefits for older adults
Health-Related Functional Fitness within the Elderly Communities of Five European Countries: The in Common Sports Study
(1) Background: The purpose of this study was to analyse the functional fitness and the anthropometric values of older adults participating in the "IN COMMON SPORTS" project. (2) Methods: A total of 418 participants (eastern European Group (GEE, n = 124) and southern European Groups (GES, n = 294) have been evaluated for anthropometric characteristics and fitness. (3) Results: The GES participants presented significant differences in anthropometr…
Implications of the Covid-19 Pandemic on the Family Structural Dimensions: A Correlational Study
The COVID-19 pandemic caused changes in the families’ social support network, employment status, and family income, which are the focus of attention of family health nurses. This study aims to describe the pandemic’s repercussions in the areas of attention of the structural dimension of families according to the Dynamic Model of Family Assessment and Intervention, as perceived by Portuguese families, and to relate the changes in their employment …
Linhas Que Falam: Rotas (Re)desenhadas No Percurso De Uma Etnografia Com Crianças
A pesquisa com crianças, buscando entender a sua compreensão dos mundos socioculturais, abre-se a procedimentos ético-metodológicos plurais para apreender as suas vozes, de entre os quais se podem incluir produções gráficas, como os desenhos. Circunstâncias e circunstantes, condições e materialidades, relações e processos presentes, aquando das composições estéticas da subjetividade expressiva das crianças, constituem, na sua dimensão dialógica, …
A Interiorização Da Performatividade Pelas Crianças: Lógicas De Fabricação Do Bom Aluno No Ensino Primário
O desempenho académico dos alunos tornou-se uma preocupação central, no quadro da alteração dos modos de regulação dos sistemas educativos. Em que medida a ideologia da performatividade estará a ser interiorizada pelas crianças do ensino primário português? A análise de entrevistas a alunos do 3o ano de três escolas distintas sobre o que é um bom aluno aponta para três lógicas: i) a das aptidões naturais para a aprendizagem, ii) a do trabalho esc…
Alguns contributos para a compreensão da construção médico-social da infância em Portugal (1820-1950)
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Multicentric Study on the Diagnostic of Neuromuscular Diseases in Children with High Creatinine Phosphokinase Levels
Therefore, NMDs should be considered in children and teenagers with high CK levels, even those with mild symptoms. Screening for CK elevation should be used to promote an earlier diagnosis of many NMDs
Predictors of Condom Use among College Students
Consistent condom use is recognized as one of the most effective strategies to prevent unwanted pregnancies and sexually transmitted infections. Despite their effectiveness, condoms remain fairly well used among younger people. The conception of appropriate measures to change behaviors needs a deep understanding of the factors underlying poor adherence to condom use. This study aims to identify the predictors of condom use among college students.…
Influence of the Training Process on the Health Literacy of Angolan Health Promoters
Background: As part of the research project 'Seigungo-Gungo's Health, Education, and Maternal and Child Quality of Life: An Action-Research Project', a study was conducted in the Gungo community in Angola, a region facing significant challenges in terms of access to healthcare and health literacy. The primary aim of the study was to evaluate the effectiveness of an intervention training model designed to improve the health literacy of the partici…
Health literacy and its determinants among pregnant women in Portugal
A considerable proportion of pregnant women demonstrated limited health literacy, particularly among socioeconomically vulnerable and migrant groups. These findings underscore the urgency of adopting antenatal care approaches that are responsive to health literacy needs. Incorporating brief assessments during early prenatal visits, using plain language and visual communication tools, and offering targeted support to high-risk groups may enhance i…
Prevalência Da Sífilis Entre Estudantes De Uma Universidade Do Sertão Paraibano: Um Estudo Epidemiológico Para Avaliação Da Necessidade De Medidas Preventivas E De Intervenção
A sífilis é uma Infecção Sexualmente Transmissível (IST) causada pela bactéria Treponema pallidum, uma espiroqueta que afeta indivíduos expostos e pode levar a complicações graves se não for devidamente diagnosticada e tratada. Os adolescentes universitários estão entre os grupos mais vulneráveis a essa doença, pois frequentemente vivenciam uma fase de novas experiências sexuais e maior exposição a comportamentos de risco. Objetivo: Analisar quan…
O aluno ideal do 1.o ciclo: Conceções de professoras num contexto de performatividade
Este texto discute os resultados de uma investigação que teve como objetivo analisar as conceções de professoras do 1.o ciclo do ensino básico sobre o que define o bom aluno, partindo do contexto atual de pressão para os resultados. Através da análise de conteúdo às entrevistas realizadas a três professoras de contextos geográficos e sociais distintos, nos anos letivos de 2016-17, 2017-18 e 2018-19, demonstra-se como as suas conceções revelam dis…
Day-care centres in Portugal (1974-2023): Conceptions of Children, Education, and Care
Understanding education as a universally recognised right and a public good makes it relevant to explore its relation to children under the age of 3 in democratic Portugal and to debate the roles attributed to day-care centres, considering the interdependence between care and education. Grounded in the fields of educational sciences and the sociologies of childhood, family, and education, the aim of this study is to achieve these objectives by an…
Psychology (12 works) · Medicine (9 works) · Children's Rights and Participation (7 works) · Humanities (7 works) · Political science (7 works) · Sociology (7 works) · Philosophy (6 works) · Art (4 works) · Philosophy (4 works) · Physical therapy (4 works)