Simone Lucena
Biographic Data
| ID | 3715848 |
|---|---|
| NAME | Simone Lucena |
| GIVEN NAMES | Simone |
| FAMILY NAME | Lucena |
| SIGNATURE | LUCENA S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Sergipe |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 8 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Entrevista Com W. Monty Jones
As atividades de internacionalização nos Programas de Pós-Graduação (PPG) no Brasil têm emergido constantemente desde 2005. Essas ações foram implementadas de forma sistemática por meio do Quinto Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG), criado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). No entanto, essas atividades só foram ampliadas após 2011, graças ao Sexto PNPG e à criação do Programa Ciência sem Fronteiras, confo…
Formação Continuada De Professores Com as Tecnologias Móveis Digitais
No século XXI, novas interfaces de comunicação conectadas à internet possibilitaram, além do acesso à informação, a troca de mensagens por meio de textos, imagens, geolocalizações, contatos, vídeos, áudios, aproximando cada vez mais os praticantes culturais geograficamente distantes. Com a Web 2.0, surgem os softwares sociais, ampliando as interações entre as pessoas e possibilitando a criação de grupos que trabalham de forma colaborativa e que p…
Tecnologias digitais na educação
Os novos formatos de comunicação e interação, provocados principalmente pelo avanço das tecnologias digitais, têm adentrado nas inúmeras áreas do conhecimento, em especial, na Educação. Contudo, embora essas tecnologias tenham demonstrado potencialidades significativas, seu uso, em contextos educativos, permanece muitas vezes dissociado de um movimento pedagógico inovador e consistente, tendo em vista a continuidade de um ensino transmissivo e re…
Práticas De Formação No Contexto Da Cibercultura
Este artigo tem o objetivo de apresentar experiências vividas em um curso de Letras Inglês, de uma Universidade Federal Brasileira, com o foco nas práticas de letramentos envolvendo os ambientes de sala de aula e da rede social Facebook. As práticas desenvolvidas e as análises seguiram a perspectiva das teorias dos novos letramentos e multiletramentos e da multirreferencialidade, envolvendo práticas da cibercultura, como espaçostempos multirrefer…
Culturas digitais e tecnologias móveis na educação
O século XX foi marcado pela inserção das tecnologias da informação e comunicação (TIC) conectadas em rede, em diferentes setores sociais. Agora, no século XXI, vivenciamos, de forma mais intensa, o uso das tecnologias móveis e de redes sociodigitais que nos colocam em constante interação com (ciber)espaços sociotécnicos. Nesses espaços, a comunicação ocorre em lugares não fixos, registrando fatos e informações no instante em que eles acontecem. …
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