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Robson Machado Borges

Biographic Data

ID3715894
NAMERobson Machado Borges
GIVEN NAMESRobson Machado
FAMILY NAMEBorges
SIGNATUREBORGES R M
AFFILIATIONSUniversidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
ORCID0000-0001-7325-6910
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Atividades aquáticas como direito de aprendizagem dos alunos na Educação Física escolar

    Open Access•Jean Cargnelutti Dalla Rosa, Alex Branco Fraga et al.•ARTICLE•Motrivivência•2022

    Este artigo tem como objetivo principal descrever as decorrências do desenvolvimento de uma unidade de ensino sobre atividades aquáticas nas aulas de Educação Física, com uma turma do 8o ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Por meio de uma abordagem qualitativa, foi realizado um estudo de caso que utilizou avaliações escritas e entrevistas com os participantes após o desenvolvimento de dez aulas de atividades aquáticas contemplando co…

  • A mudança de compreensão de um formando em Educação Física acerca do sentido do componente curricular na escola

    Open Access•Anderson Henrique Rozek Mallmann, Fernando Jaime González et al.•ARTICLE•Motrivivência•2021

    Esta pesquisa teve como objetivo identificar quais fatores induziram uma mudança conceitual de um formando em Educação Física, em relação à compreensão do sentido desse componente curricular na escola. Por meio de uma autoetnografia, durante 11 meses o autor analisou os trabalhos realizados em tarefas acadêmicas, as anotações em cadernos de disciplinas cursadas, as intervenções efetuadas como trabalho de campo e os questionários respondidos pelos…

  • O estado de angústia manifestado por professores em uma formação continuada

    Open Access•Robson Machado Borges, Paulo Evaldo Fensterseifer et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2021•References: 4

    Este artigo tem como objetivo analisar a presença do estado de angústia manifestado por professores participantes de uma formação continuada e seus possíveis desdobramentos a partir da perspectiva de Soren Kierkegaard. Para tanto, realizou-se uma investigação de abordagem qualitativa caracterizada como uma pesquisa documental com a utilização de dados secundários. Foram analisados dados de uma tese de doutorado, a qual retrata uma formação contin…

No prominent works on this page.

  • A mudança de compreensão de um formando em Educação Física acerca do sentido do componente curricular na escola

    Open Access•Anderson Henrique Rozek Mallmann, Fernando Jaime González et al.•ARTICLE•Motrivivência•2021

    Esta pesquisa teve como objetivo identificar quais fatores induziram uma mudança conceitual de um formando em Educação Física, em relação à compreensão do sentido desse componente curricular na escola. Por meio de uma autoetnografia, durante 11 meses o autor analisou os trabalhos realizados em tarefas acadêmicas, as anotações em cadernos de disciplinas cursadas, as intervenções efetuadas como trabalho de campo e os questionários respondidos pelos…

  • O estado de angústia manifestado por professores em uma formação continuada

    Open Access•Robson Machado Borges, Paulo Evaldo Fensterseifer et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2021•References: 4

    Este artigo tem como objetivo analisar a presença do estado de angústia manifestado por professores participantes de uma formação continuada e seus possíveis desdobramentos a partir da perspectiva de Soren Kierkegaard. Para tanto, realizou-se uma investigação de abordagem qualitativa caracterizada como uma pesquisa documental com a utilização de dados secundários. Foram analisados dados de uma tese de doutorado, a qual retrata uma formação contin…

  • Atividades aquáticas como direito de aprendizagem dos alunos na Educação Física escolar

    Open Access•Jean Cargnelutti Dalla Rosa, Alex Branco Fraga et al.•ARTICLE•Motrivivência•2022

    Este artigo tem como objetivo principal descrever as decorrências do desenvolvimento de uma unidade de ensino sobre atividades aquáticas nas aulas de Educação Física, com uma turma do 8o ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Por meio de uma abordagem qualitativa, foi realizado um estudo de caso que utilizou avaliações escritas e entrevistas com os participantes após o desenvolvimento de dez aulas de atividades aquáticas contemplando co…

Humanities (3 works) · Philosophy (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Philosophy (1 work) · Physical Education and Gymnastics (1 work) · Physical Education and Pedagogy (1 work) · Physical Education and Sports Studies (1 work) · Psychology (1 work) · Reflective Practices in Education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae