Maralice De Souza Neves
Biographic Data
| ID | 3716272 |
|---|---|
| NAME | Maralice De Souza Neves |
| GIVEN NAMES | Maralice De Souza |
| FAMILY NAME | Neves |
| SIGNATURE | NEVES M S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| ORCID | 0000-0003-1281-0118 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
What Post-Pandemic School
The transition to remote learning imposed by social distancing during the COVID-19 pandemic affected the lives of students, educators, and families, impacting the teaching-learning process. Besides the psychological effects, the replacement of in-person teaching with remote learning heightened the disinterest of young people in school, which was already losing its political significance, making the lower engagement in distance learning evident. T…
Que Escola Pós-Pandemia
A transição para o ensino remoto imposta pelo distanciamento social durante a pandemia de covid-19 afetou a vida de estudantes, educadores e familiares, incidindo sobre o processo de ensino-aprendizagem. Além dos efeitos psíquicos, a substituição do ensino presencial pelo ensino remoto acentuou o desinteresse dos jovens pela escola, que já vinha perdendo sentidos políticos, tornando patente o menor engajamento pelo ensino à distância. As reduzida…
Efeitos de identificação imaginária com a língua inglesa em recortes de depoimentos sobre a formação universitária / Effects of imaginary identification with the English language in excerpts of open r…
O objetivo deste artigo é analisar e discutir, a partir de questões relacionadas ao inglês como lingua franca (ILF) apresentadas por autores da área de Linguística Aplicada (GIMENEZ et al, 2011, 2015; RAJAGOPALAN, 2011; SEIDLHOFER, 2003; WIDDOWSON, 1994), recortes de dizeres de quatro estudantes de Letras da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP sobre suas relações com a língua inglesa em sua formação e para sua futura profissi…
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Que Escola Pós-Pandemia
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Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Coronavirus disease 2019 (COVID-19 (1 works) · COVID-19 and Mental Health (1 works) · Discourse Analysis in Language Studies (1 works) · Diverse Education Studies and Reforms (1 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Grit, Self-Efficacy, and Motivation (1 works) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 works)