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Lígia Almeida

Biographic Data

ID3716354
NAMELígia Almeida
GIVEN NAMESLígia
FAMILY NAMEAlmeida
SIGNATUREALMEIDA L
AFFILIATIONSUniversidade do Porto
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS3
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Person‐Centred Planning in Centres of Activities for Inclusion

    Open Access•Lénia Carvalhais, Ana Rita Fernandes et al.•ARTICLE•Social Inclusion•2023•References: 2

    Person‐centred planning includes the active social participation of individuals with intellectual and developmental disabilities (IDD) and is the fairest path towards assuring human rights and citizenship among people with IDD. Semi‐structured interviews were undertaken with four technicians from centres of activities in Portugal, four family members, and four adults with IDD to observe the best practices that facilitate/hinder the implementation…

  • Escuela y diversidad sexual

    Open Access•José Peixoto Caldas, José Manuel Peixoto Caldas et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2012•Cited by: 3•References: 2

    La propuesta del articulo es analizar la diversidad sexual y la homofobia en el medio educativo portugués, a través del estudio comparado resultante del proyecto "Sexualidades Juventudes e Gravidez Adolescente a Noroeste de Portugal" con los datos del informe sobre homofobia y transfobia del Observatorio de Educación LGBT. La metodología utilizada fue estudio cualitativo en el primero y cuantitativo en el segundo. De ambos trabajos se llega a la …

  • Escuela y diversidad sexual

    Open Access•José Peixoto Caldas, José Manuel Peixoto Caldas et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2012•Cited by: 3•References: 2

    La propuesta del articulo es analizar la diversidad sexual y la homofobia en el medio educativo portugués, a través del estudio comparado resultante del proyecto "Sexualidades Juventudes e Gravidez Adolescente a Noroeste de Portugal" con los datos del informe sobre homofobia y transfobia del Observatorio de Educación LGBT. La metodología utilizada fue estudio cualitativo en el primero y cuantitativo en el segundo. De ambos trabajos se llega a la …

  • Escuela y diversidad sexual

    Open Access•José Peixoto Caldas, José Manuel Peixoto Caldas et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2012•Cited by: 3•References: 2

    La propuesta del articulo es analizar la diversidad sexual y la homofobia en el medio educativo portugués, a través del estudio comparado resultante del proyecto "Sexualidades Juventudes e Gravidez Adolescente a Noroeste de Portugal" con los datos del informe sobre homofobia y transfobia del Observatorio de Educación LGBT. La metodología utilizada fue estudio cualitativo en el primero y cuantitativo en el segundo. De ambos trabajos se llega a la …

  • Person‐Centred Planning in Centres of Activities for Inclusion

    Open Access•Lénia Carvalhais, Ana Rita Fernandes et al.•ARTICLE•Social Inclusion•2023•References: 2

    Person‐centred planning includes the active social participation of individuals with intellectual and developmental disabilities (IDD) and is the fairest path towards assuring human rights and citizenship among people with IDD. Semi‐structured interviews were undertaken with four technicians from centres of activities in Portugal, four family members, and four adults with IDD to observe the best practices that facilitate/hinder the implementation…

Sociology (2 works) · Best practice (1 work) · Bureaucracy (1 work) · Chronic Disease Management Strategies (1 work) · Citizenship (1 work) · Computer Science (1 work) · Economics (1 work) · Family and Disability Support Research (1 work) · Healthcare innovation and challenges (1 work) · Humanities (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae