Jullyana Silva Rosa
Biographic Data
| ID | 3716363 |
|---|---|
| NAME | Jullyana Silva Rosa |
| GIVEN NAMES | Jullyana Silva |
| FAMILY NAME | Rosa |
| SIGNATURE | ROSA J S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Goiás |
| ORCID | 0000-0003-0986-430X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
A Dimensão Terapêutica Da Escrita De Cartas
O artigo analisa a metodologia de troca de cartas entre professores de História da Rede Estadual de Goiás, de agosto a dezembro de 2020, durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE), causado pela pandemia de Sars-Cov-2. Com uma abordagem interdisciplinar que integra Didática da História, Educação Histórica, Teoria Narrativa de Ricoeur e Psicanálise, a pesquisa investiga como essas cartas excedem o simples registro de experiências, podendo alcançar d…
Relação Professor-Aluno E O Drama Da Psiquiatrização Docente
Vinculada ao Projeto "Medicalização em Goiás: investigações críticas na história e contemporaneidade de práticas e discursos biopsicossociais", o presente artigo relata pesquisa referente ao drama da psiquiatrização docente na relação professor-aluno da rede municipal de Goiânia. O absenteísmo-doença de professores da educação básica, por razões médicas codificadas com o índice F do CID-10, mostra um contexto de precarização e de alienação do tra…
Teacher-Student Relationship and the Drama of Teachers' Psychiatrization
This paper reports an investigation on the drama of teachers' psychiatrization in the teacher-student relationship in the municipal educational system of Goiânia, Brazil, which is linked to the Project "Medicalization in Goiás: critical investigations in the history and contemporaneity of biopsychosocial practices and discourses". The sick leave of elementary education teachers for medical reasons under code F index of the ICD-10 shows a framewor…
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Relação Professor-Aluno E O Drama Da Psiquiatrização Docente
Vinculada ao Projeto "Medicalização em Goiás: investigações críticas na história e contemporaneidade de práticas e discursos biopsicossociais", o presente artigo relata pesquisa referente ao drama da psiquiatrização docente na relação professor-aluno da rede municipal de Goiânia. O absenteísmo-doença de professores da educação básica, por razões médicas codificadas com o índice F do CID-10, mostra um contexto de precarização e de alienação do tra…
Teacher-Student Relationship and the Drama of Teachers' Psychiatrization
This paper reports an investigation on the drama of teachers' psychiatrization in the teacher-student relationship in the municipal educational system of Goiânia, Brazil, which is linked to the Project "Medicalization in Goiás: critical investigations in the history and contemporaneity of biopsychosocial practices and discourses". The sick leave of elementary education teachers for medical reasons under code F index of the ICD-10 shows a framewor…
A Dimensão Terapêutica Da Escrita De Cartas
O artigo analisa a metodologia de troca de cartas entre professores de História da Rede Estadual de Goiás, de agosto a dezembro de 2020, durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE), causado pela pandemia de Sars-Cov-2. Com uma abordagem interdisciplinar que integra Didática da História, Educação Histórica, Teoria Narrativa de Ricoeur e Psicanálise, a pesquisa investiga como essas cartas excedem o simples registro de experiências, podendo alcançar d…
Psychology and Mental Health (2 works) · Sociology (2 works) · Alienation (1 work) · Biopsychosocial model (1 work) · Chemistry Education and Research (1 work) · Dialectic (1 work) · Discipline (1 work) · Drama (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Epistemology (1 work)