Luiz Fernandes De Oliveira
Biographic Data
| ID | 3716385 |
|---|---|
| NAME | Luiz Fernandes De Oliveira |
| GIVEN NAMES | Luiz Fernandes |
| FAMILY NAME | De Oliveira |
| SIGNATURE | DE OLIVEIRA L F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0001-9520-9648 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 47 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 3 |
A colonialidade nas origens do pensamento racial brasileiro
Nas diversas concepções sobre as relações raciais surgidas ao longo do século XX, percebe-se que há uma forte relação com as movimentações das elites brasileiras e dos movimentos sociais. Ao seu tempo, com suas próprias limitações históricas, algumas concepções se afirmaram e outras abriram uma alternativa de interpretação da realidade brasileira. Não há dúvida de que os trabalhos de Florestan Fernandes e Carlos Hasenbalg abriram uma ruptura epis…
Opção Decolonial E Antirracismo Na Educação Em Tempos Neofascistas
This article is an epistemic and political reflection based on the new neoconservative Brazilian reality installed in 2016 and deepened with the election of an ultra-right government in 2018. In this new conjuncture, we present the possible political risks of the end of an anti-racist legislation in Brazilian education (Law 10.639/03) and the possible paths of a political and epistemic insurgency to reaffirm that the production of anti-racist kno…
Colonialidade e pedagogia decolonial
O presente artigo tem como objetivo apresentar o Dossiê Colonialidade e Pedagogia Decolonial. Apresentamos e discutimos no texto a perspectiva teórica Modernidade/Colonialidade e os seus principais conceitos que mobilizam o dossiê, especialmente os conceitos de modernidade, de colonialidade e da pedagogia decolonial. Por fim, apresentamos como se desenvolve o debate sobre colonialidade e pedagogia decolonial neste dossiê, destacando que esta pers…
Penso, Mas Não Existo! A Invisibilidade Da África Nos Currículos De História Do Rio De Janeiro
Este texto apresenta uma pesquisa desenvolvida nos anos de 2013 e 2014 que teve o propósito de analisar o Currículo Mínimo de História da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro (CMH), percebendo quais foram os conteúdos selecionados quanto aos temas relacionados da História da África e do Negro a partir da Lei 10.639/03 - História da África e da Cultura afro-brasileira. A base teórico-metodológica alicerça-se no conceito de Colonialidade. Esta…
Educação antirracista
A partir da análise de duas legislações que alteraram a LDBEN - a Lei 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e culturas afro-brasileira e africanas na educação básica, e a Lei 11.684/08, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de sociologia no Ensino Médio -, o que vamos procurar refletir neste artigo é o duplo desafio pedagógico das legislações para o professor de sociologia no Ensino Médio, ou seja, a tentativa de …
Pedagogia decolonial e educação antirracista e intercultural no Brasil
O texto situa-se no âmbito da pesquisa "Multiculturalismo, Direitos Humanos e Educação: a tensão entre igualdade e diferença", que vem sendo desenvolvida desde 2006, tendo como um de seus principais objetivos analisar a problemática da educação intercultural no contexto latino-americano. No percurso investigativo realizado, foi privilegiada a produção do grupo Modernidade-Colonialidade, por seu potencial crítico para a discussão das relações entr…
Pedagogia decolonial e educação antirracista e intercultural no Brasil
O texto situa-se no âmbito da pesquisa "Multiculturalismo, Direitos Humanos e Educação: a tensão entre igualdade e diferença", que vem sendo desenvolvida desde 2006, tendo como um de seus principais objetivos analisar a problemática da educação intercultural no contexto latino-americano. No percurso investigativo realizado, foi privilegiada a produção do grupo Modernidade-Colonialidade, por seu potencial crítico para a discussão das relações entr…
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Educação antirracista
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Race, Identity, and Education in Brazil (4 works) · Rural and Ethnic Education (4 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Political science (2 works) · Aesthetics (1 works) · Art (1 works) · Epistemology (1 works) · History of Colonial Brazil (1 works) · Law (1 works) · Legislation (1 works)