Natália Mazzilli Dias
Biographic Data
| ID | 3716495 |
|---|---|
| NAME | Natália Mazzilli Dias |
| GIVEN NAMES | Natália Mazzilli |
| FAMILY NAME | Dias |
| SIGNATURE | DIAS N M |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| ORCID | 0000-0001-9517-6145 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Análise Dos Impactos Da Disciplina "Ed707 - Desenvolvimento E Aprendizagem" Nos Discentes
A dimensão afetiva na mediação pedagógica tem sido objeto de estudo na área educacional desde o final dos anos 90 do século passado, de modo que as produções científicas na área têm buscado compreender o modo como a afetividade relaciona-se com os processos de ensino-aprendizagem. Tendo como base os pressupostos de Vygotsky e Wallon acerca da aprendizagem e da afetividade, o presente artigo tem como objetivo investigar os impactos da disciplina E…
Analysis of the Impacts of the Subject "Ed 707 - Development and Learning" on Students
The affective dimension in pedagogical mediation has been the object of study in the educational area since the end of the 90s of the last century, so that scientific productions in the area have sought to understand how affectivity relates to the teaching-learning processes. Based on Vygotsky and Wallon's theories about learning and affectivity, this article aims to investigate the impacts of the subject ED707 "Development and Learning", offered…
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Análise Dos Impactos Da Disciplina "Ed707 - Desenvolvimento E Aprendizagem" Nos Discentes
A dimensão afetiva na mediação pedagógica tem sido objeto de estudo na área educacional desde o final dos anos 90 do século passado, de modo que as produções científicas na área têm buscado compreender o modo como a afetividade relaciona-se com os processos de ensino-aprendizagem. Tendo como base os pressupostos de Vygotsky e Wallon acerca da aprendizagem e da afetividade, o presente artigo tem como objetivo investigar os impactos da disciplina E…
Analysis of the Impacts of the Subject "Ed 707 - Development and Learning" on Students
The affective dimension in pedagogical mediation has been the object of study in the educational area since the end of the 90s of the last century, so that scientific productions in the area have sought to understand how affectivity relates to the teaching-learning processes. Based on Vygotsky and Wallon's theories about learning and affectivity, this article aims to investigate the impacts of the subject ED707 "Development and Learning", offered…
Education and Digital Technologies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Computer Science (1 works) · Dimension (graph theory (1 works) · Humanities (1 works) · Library science (1 works) · Mathematics education (1 works) · Mediation (1 works) · Negative affectivity (1 works)