Thais Watanabe
Biographic Data
| ID | 3716544 |
|---|---|
| NAME | Thais Watanabe |
| GIVEN NAMES | Thais |
| FAMILY NAME | Watanabe |
| SIGNATURE | WATANABE T |
| AFFILIATIONS | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-5445-1865 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Letramentos Acadêmico-Científicos: O Ensino Da Escrita Na Universidade Tecnológica Federal Do Paraná
O presente trabalho faz parte do projeto Ações de Didatização de Gêneros em prol do Letramento Acadêmico (2019-2022), uma pesquisa de natureza colaborativa entre quatro universidades públicas do estado do Paraná. Nosso estudo objetiva descrever ações de Letramentos Acadêmico-Científicos nos cursos de graduação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná por meio de um mapeamento das ementas dos cursos de bacharelado, licenciatura e tecnologia n…
Academic-Scientific Literacies: The Teaching of Writing at the Federal University of Technology - Paraná
This study is part of the Academic Literacy Project (2019-2022), a collaborative study carried out among four public universities in the State of Paraná. This paper aims at describing the academic-scientific literacy actions in the undergraduate courses of the Federal University of Technology - Paraná, by means of mapping the courses transcripts from Campus Curitiba. A mixed sequential exploratory method (TASHAKKORI; CRESWELL, 2007) was applied w…
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Letramentos Acadêmico-Científicos: O Ensino Da Escrita Na Universidade Tecnológica Federal Do Paraná
O presente trabalho faz parte do projeto Ações de Didatização de Gêneros em prol do Letramento Acadêmico (2019-2022), uma pesquisa de natureza colaborativa entre quatro universidades públicas do estado do Paraná. Nosso estudo objetiva descrever ações de Letramentos Acadêmico-Científicos nos cursos de graduação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná por meio de um mapeamento das ementas dos cursos de bacharelado, licenciatura e tecnologia n…
Academic-Scientific Literacies: The Teaching of Writing at the Federal University of Technology - Paraná
This study is part of the Academic Literacy Project (2019-2022), a collaborative study carried out among four public universities in the State of Paraná. This paper aims at describing the academic-scientific literacy actions in the undergraduate courses of the Federal University of Technology - Paraná, by means of mapping the courses transcripts from Campus Curitiba. A mixed sequential exploratory method (TASHAKKORI; CRESWELL, 2007) was applied w…
Discourse Analysis in Language Studies (2 works) · Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Curitiba (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Exploratory research (1 works) · Information literacy (1 works) · Literacy (1 works) · Mathematics education (1 works) · Pedagogy (1 works)