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Simone Pereira

Biographic Data

ID3731463
NAMESimone Pereira
GIVEN NAMESSimone
FAMILY NAMEPereira
SIGNATUREPEREIRA S
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Pará
ORCID0000-0002-2556-211X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)

    Open Access•Pedro Moreira de Sousa Junior, Pedro Moreira de Sousa et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    O artigo tem como tema a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e como objeto de investigação a experiência de extensão sobre a qualidade microbiológica da água ocorrida entre a Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) e a sociedade civil por meio da metodologia de trabalho denominada workshop com alunos de diferentes cursos oferecidos pelo campus. O objetivo constitui em relato/ diagnóstico das experiências de ensino e aprendizagem desenvo…

  • Spatial distribution of hg and as in rivers of the eastern amazon impacted by gold mining

    Open Access•Luciano Vieira Dias da Silva, Simone Pereira et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Human activities contribute to the contamination of rivers by toxic elements, causing serious effects on the health of traditional communities in the Amazon region. With the aim of verifying the spatial distribution of Hg and As concentrations in a region affected by gold mining in the Baú, Curuá, and Curuaés River basin, in the municipality of Altamira-PA, in the Brazilian Amazon, a study was carried out using geostatistical maps. The quantifica…

  • O Papel Da Educação Ambiental E Da Educação Inclusiva Como Instrumento De Ensino No Meio Formal

    Open Access•William Marques Pereira, Cléber Silva E Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    O presente artigo estabelece um paralelo entre as principais maneiras de abordar a Educação ambiental (EA) e a Educação Inclusiva (EI) de forma consciente no espaço educacional, trazendo neste contexto a definição de EA e EI, explorando as dificuldades para a implementação no meio formal e mencionando seus principais marcos históricos. Este ensaio teórico busca apresentar que esta relação na escola é essencial para a formação de cidadãos capazes …

  • Práticas de uma escola de Educação Infantil

    Open Access•Simone Pereira, Simone Dos Santos Pereira•ARTICLE•Equatorial – Revista do Programa…•2021

    As problematizações em torno dos projetos educacionais brasileiros indicam que há currículos mais conservadores e outros para a diversidade. Esta pesquisa etnográfica apresenta um conjunto de ações de um currículo progressista a partir da proposta de uma escola de Educação Infantil da cidade de São Paulo. Essa unidade educacional passou a realizar práticas pedagógicas com matrizes africanas, afro-brasileiras e indígenas no centro de sua proposta …

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  • Práticas de uma escola de Educação Infantil

    Open Access•Simone Pereira, Simone Dos Santos Pereira•ARTICLE•Equatorial – Revista do Programa…•2021

    As problematizações em torno dos projetos educacionais brasileiros indicam que há currículos mais conservadores e outros para a diversidade. Esta pesquisa etnográfica apresenta um conjunto de ações de um currículo progressista a partir da proposta de uma escola de Educação Infantil da cidade de São Paulo. Essa unidade educacional passou a realizar práticas pedagógicas com matrizes africanas, afro-brasileiras e indígenas no centro de sua proposta …

  • Spatial distribution of hg and as in rivers of the eastern amazon impacted by gold mining

    Open Access•Luciano Vieira Dias da Silva, Simone Pereira et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Human activities contribute to the contamination of rivers by toxic elements, causing serious effects on the health of traditional communities in the Amazon region. With the aim of verifying the spatial distribution of Hg and As concentrations in a region affected by gold mining in the Baú, Curuá, and Curuaés River basin, in the municipality of Altamira-PA, in the Brazilian Amazon, a study was carried out using geostatistical maps. The quantifica…

  • O Papel Da Educação Ambiental E Da Educação Inclusiva Como Instrumento De Ensino No Meio Formal

    Open Access•William Marques Pereira, Cléber Silva E Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    O presente artigo estabelece um paralelo entre as principais maneiras de abordar a Educação ambiental (EA) e a Educação Inclusiva (EI) de forma consciente no espaço educacional, trazendo neste contexto a definição de EA e EI, explorando as dificuldades para a implementação no meio formal e mencionando seus principais marcos históricos. Este ensaio teórico busca apresentar que esta relação na escola é essencial para a formação de cidadãos capazes …

  • Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)

    Open Access•Pedro Moreira de Sousa Junior, Pedro Moreira de Sousa et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    O artigo tem como tema a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e como objeto de investigação a experiência de extensão sobre a qualidade microbiológica da água ocorrida entre a Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) e a sociedade civil por meio da metodologia de trabalho denominada workshop com alunos de diferentes cursos oferecidos pelo campus. O objetivo constitui em relato/ diagnóstico das experiências de ensino e aprendizagem desenvo…

Humanities (3 works) · Environmental Sustainability and Education (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Amazon rainforest (1 work) · Art (1 work) · Cartography (1 work) · Chemistry (1 work) · Contamination (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae