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Jacques Cornet

Biographic Data

ID3757413
NAMEJacques Cornet
GIVEN NAMESJacques
FAMILY NAMECornet
SIGNATURECORNET J
AFFILIATIONSÉvolution, Génomes, Comportement, Écologie
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1956
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX1
  • Pour des collectifs militants apprenants

    Jacques Cornet•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2017•Cited by: 1

    À ChanGements pour l’Égalité, mouvement socio-pédagogique belge, nous poursuivons depuis presque 50 ans une double action pour une même finalité : infléchir les politiques éducatives en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) et améliorer les pratiques enseignantes en faveur de l’émancipation sociale des enfants et jeunes issus de milieux populaires. Cette double action et cette finalité nous situent d’emblée à l’interface entre pouvoirs publics à in…

  • Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre

    Jacques Cornet, Noëlle De Smet•BOOK•Enseigner pour émanciper,…•2013

    En matière éducative, on trouve facilement mais séparément des discours philosophiques, des analyses scientifiques et des outils pour l’action... Or, voilà que Jacques Cornet et Noëlle De Smet nous proposent un ouvrage où ces trois discours sont étroitement et remarquablement tressés. Avec une cohérence exemplaire, les auteurs nous offrent, en effet, un véritable « manuel » de pédagogie pour une éducation authentiquement émancipatrice. Ils expliq…

  • Journey to the Land of Fire

    Jacques Cornet, Henri Lochon et al.•ARTICLE•Geographical Journal•1956

  • Pour des collectifs militants apprenants

    Jacques Cornet•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2017•Cited by: 1

    À ChanGements pour l’Égalité, mouvement socio-pédagogique belge, nous poursuivons depuis presque 50 ans une double action pour une même finalité : infléchir les politiques éducatives en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) et améliorer les pratiques enseignantes en faveur de l’émancipation sociale des enfants et jeunes issus de milieux populaires. Cette double action et cette finalité nous situent d’emblée à l’interface entre pouvoirs publics à in…

  • Journey to the Land of Fire

    Jacques Cornet, Henri Lochon et al.•ARTICLE•Geographical Journal•1956

  • Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre

    Jacques Cornet, Noëlle De Smet•BOOK•Enseigner pour émanciper,…•2013

    En matière éducative, on trouve facilement mais séparément des discours philosophiques, des analyses scientifiques et des outils pour l’action... Or, voilà que Jacques Cornet et Noëlle De Smet nous proposent un ouvrage où ces trois discours sont étroitement et remarquablement tressés. Avec une cohérence exemplaire, les auteurs nous offrent, en effet, un véritable « manuel » de pédagogie pour une éducation authentiquement émancipatrice. Ils expliq…

  • Pour des collectifs militants apprenants

    Jacques Cornet•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2017•Cited by: 1

    À ChanGements pour l’Égalité, mouvement socio-pédagogique belge, nous poursuivons depuis presque 50 ans une double action pour une même finalité : infléchir les politiques éducatives en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) et améliorer les pratiques enseignantes en faveur de l’émancipation sociale des enfants et jeunes issus de milieux populaires. Cette double action et cette finalité nous situent d’emblée à l’interface entre pouvoirs publics à in…

Art (2 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · Humanities (2 works) · Educational Practices and Policies (1 work) · Environmental Science (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Geography (1 work) · Nutrition, Health, and Society Studies (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work)

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