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Maira Ferreira

Biographic Data

ID3769209
NAMEMaira Ferreira
GIVEN NAMESMaira
FAMILY NAMEFerreira
SIGNATUREFERREIRA M
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Pelotas
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2019
H-INDEX1
  • Representação de professores em redes sociais: Discursos sobre a docência e identidade docente

    Open Access•Josiele Oliveira Da Silva, Marcos Santos Ferreira et al.•ARTICLE•Reflexão e Ação•2019

    O estudo envolve discursos sobre a profissão docente na página Professores Sofredores da rede social Facebook intitulada, visando analisar os efeitos dos discursos que ali circulam sobre a profissão e a identidade docente. A realização do trabalho se deu a partir da teorização de Stuart Hall e Marisa Vorraber Costa, e na perspectiva de análise do discurso em Foucault. A análise possibilitou mostrar que em mídias são produzidos discursos e criadas…

  • O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio como política de formação continuada de professores

    Open Access•Lisete Funari Dias, Marcos Santos Ferreira et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2018

    This paper refers to a research about the program known as the National Pact for Strengthening High School Education (PNEM), conducted by an institution of Higher Education in Southern Brazil. The text analyzes the education presented in official documents and how PNEM is recognized by the participants. The research, of a qualitative nature, investigates official documents and analyzes reports of the participants published in books about the acti…

  • A educação em saúde como proposta transversal: Analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais e algumas concepções docentes

    Open Access•Julio Cesar Bresolin Marinho, Jefferson Alexandre Da Silva et al.•ARTICLE•História Ciências Saúde-Manguinhos•2014•Cited by: 2•References: 4

    Parte do pressuposto de que a transversalidade é concebida como uma aposta de mudança na educação e apresenta inferências sobre o tema. A análise está fundamentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do tema transversal "saúde", em entrevistas semiestruturadas e em relatos de professores, e evidencia que, no Brasil, a transversalidade ganha força na década de 1990, com a promulgação dos PCN que elencam "temas transversais". Na concepção d…

  • A educação em saúde como proposta transversal: Analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais e algumas concepções docentes

    Open Access•Julio Cesar Bresolin Marinho, Jefferson Alexandre Da Silva et al.•ARTICLE•História Ciências Saúde-Manguinhos•2014•Cited by: 2•References: 4

    Parte do pressuposto de que a transversalidade é concebida como uma aposta de mudança na educação e apresenta inferências sobre o tema. A análise está fundamentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do tema transversal "saúde", em entrevistas semiestruturadas e em relatos de professores, e evidencia que, no Brasil, a transversalidade ganha força na década de 1990, com a promulgação dos PCN que elencam "temas transversais". Na concepção d…

  • A educação em saúde como proposta transversal: Analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais e algumas concepções docentes

    Open Access•Julio Cesar Bresolin Marinho, Jefferson Alexandre Da Silva et al.•ARTICLE•História Ciências Saúde-Manguinhos•2014•Cited by: 2•References: 4

    Parte do pressuposto de que a transversalidade é concebida como uma aposta de mudança na educação e apresenta inferências sobre o tema. A análise está fundamentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do tema transversal "saúde", em entrevistas semiestruturadas e em relatos de professores, e evidencia que, no Brasil, a transversalidade ganha força na década de 1990, com a promulgação dos PCN que elencam "temas transversais". Na concepção d…

  • O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio como política de formação continuada de professores

    Open Access•Lisete Funari Dias, Marcos Santos Ferreira et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2018

    This paper refers to a research about the program known as the National Pact for Strengthening High School Education (PNEM), conducted by an institution of Higher Education in Southern Brazil. The text analyzes the education presented in official documents and how PNEM is recognized by the participants. The research, of a qualitative nature, investigates official documents and analyzes reports of the participants published in books about the acti…

  • Representação de professores em redes sociais: Discursos sobre a docência e identidade docente

    Open Access•Josiele Oliveira Da Silva, Marcos Santos Ferreira et al.•ARTICLE•Reflexão e Ação•2019

    O estudo envolve discursos sobre a profissão docente na página Professores Sofredores da rede social Facebook intitulada, visando analisar os efeitos dos discursos que ali circulam sobre a profissão e a identidade docente. A realização do trabalho se deu a partir da teorização de Stuart Hall e Marisa Vorraber Costa, e na perspectiva de análise do discurso em Foucault. A análise possibilitou mostrar que em mídias são produzidos discursos e criadas…

Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Continuing education (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Environmental Sustainability and Education (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae