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Roberta Santos De Almeida

Biographic Data

ID3773533
NAMERoberta Santos De Almeida
GIVEN NAMESRoberta Santos
FAMILY NAMEDe Almeida
SIGNATUREDE ALMEIDA R S
AFFILIATIONSUniversidade do Estado do Rio Grande do Norte
ORCID0000-0002-8586-4697
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • O pensamento decolonial como estratégia de enfrentamento ao racismo estrutural no contexto escolar

    Open Access•Patricia Lorena Raposo, Roberta Santos De Almeida et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2021•References: 4

    Este artigo, de caráter teórico, busca problematizar abordagens conceituais de rompimento com o silenciamento epistêmico no espaço de ensino quanto à cultura e à história afro-brasileiras no espaço escolar, a partir do enfrentamento político-legal. Discute-se o processo de inferiorização social da população negra sob o viés conceitual de racismo proposto por Almeida (2018), ao situá-lo em condições estruturais da sociedade. Como alternativa epist…

  • Os Saberes Na Construção Da Percepção Do Racismo Em Professoras Do Ensino Fundamental

    Open Access•Roberta Santos De Almeida, Adriana Albert Dias et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2020

    Este artigo tem como objetivo identificar a percepção sobre o racismo de professoras do ensino fundamental de escolas públicas da cidade de Patos – PB. Partiu do pressuposto que as professoras entendem o racismo a partir dos saberes construídos nas suas experiências de vida. Utilizou como referencial teórico de análise os estudos sobre saberes docentes e as abordagens críticas e sociais sobre o racismo, pautadas na desconstrução da ideia freyrean…

No prominent works on this page.

  • Os Saberes Na Construção Da Percepção Do Racismo Em Professoras Do Ensino Fundamental

    Open Access•Roberta Santos De Almeida, Adriana Albert Dias et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2020

    Este artigo tem como objetivo identificar a percepção sobre o racismo de professoras do ensino fundamental de escolas públicas da cidade de Patos – PB. Partiu do pressuposto que as professoras entendem o racismo a partir dos saberes construídos nas suas experiências de vida. Utilizou como referencial teórico de análise os estudos sobre saberes docentes e as abordagens críticas e sociais sobre o racismo, pautadas na desconstrução da ideia freyrean…

  • O pensamento decolonial como estratégia de enfrentamento ao racismo estrutural no contexto escolar

    Open Access•Patricia Lorena Raposo, Roberta Santos De Almeida et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2021•References: 4

    Este artigo, de caráter teórico, busca problematizar abordagens conceituais de rompimento com o silenciamento epistêmico no espaço de ensino quanto à cultura e à história afro-brasileiras no espaço escolar, a partir do enfrentamento político-legal. Discute-se o processo de inferiorização social da população negra sob o viés conceitual de racismo proposto por Almeida (2018), ao situá-lo em condições estruturais da sociedade. Como alternativa epist…

Race, Identity, and Education in Brazil (2 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Humanities (1 works) · Philosophy (1 works) · Rural and Ethnic Education (1 works) · Sociology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae