Ana Rey-Cao
Biographic Data
| ID | 385961 |
|---|---|
| NAME | Ana Rey-Cao |
| GIVEN NAMES | Ana |
| FAMILY NAME | Rey-Cao |
| SIGNATURE | REY-CAO A |
| AFFILIATIONS | Universidade de Vigo |
| ORCID | 0000-0003-0833-1149 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 21 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 2 |
Las prácticas corporales en las fotografías de los libros de texto de educación física
Las prácticas corporales son modos de acción en las que se expresa la motricidad. La adopción del concepto de prácticas corporales permite una ruptura con las prenociones hegemónicas en el ámbito de la educación física y permite indagar sobre todas las prácticas encarnadas, no solo desde una óptica orgánica sino también cultural. Esta investigación trata de desvelar las prácticas corporales predominantes en la educación formal. Para ello se inves…
The gendered social representation of physical education and sport science higher education in Spain
Background: In recent decades, Spain has seen a decline in girls’ interest in pursuing the Physical Activity and Sport Science (PASS) degree. For example, in Catalonia (Spain), the number of women enrolled has decreased from 39.3% in the 2000–2001 academic year to 17.3% in the 2014–2015 academic year (Serra, Soler, Vilanova et al. 2019), which is in line with technological and scientific degrees. This fact is striking because more women than men …
The power of language
Our study examines the power of language in shaping immigrants’ engagement in occupations during their integration into a host society. Beyond serving as a means of communication, language is understood as a form of capital that is mediated through social power relations. We used a qualitative secondary analysis methodology that adopted an occupation-focused perspective to study 20 transcripts generated through narrative and semi-structured inter…
Proyecto Polcor. Análisis de las políticas deportivas en los programas electorales
Este artículo presenta un análisis del discurso político, vinculado a las prácticas físico-deportivas, de los partidos que concurrieron a las elecciones generales del año 2011 en España. El sistema de codificación desarrollado permite identificar mediante el análisis de contenido de los programas electorales los posicionamientos ideológicos, las preferencias y principales propuestas de actuación política de los partidos respecto al deporte y otra…
Las edades en la cultura corporal
Este estudio analiza la cultura corporal que se representa en las imágenes de los libros de texto de educación física de Brasil en función de la edad de sus protagonistas. El estudio es de tipo empírico, descriptivo y comparativo. La técnica de investigación fue el análisis de contenido mediante un instrumento de observación elaborado ad hoc. Los resultados arrojaron una representación diferenciada de la cultura corporal en función de la edad y e…
Racial Representation in Physical Education Textbooks for Secondary Schools
The purpose of this article is to examine the representation of race through images that are published in Spanish physical education textbooks for secondary schools and to offer an insight into students’ beliefs related to racial stereotypes in physical education. The sample was composed of 2,583 images and 87 secondary school pupils. The analysis was carried out through the elaboration of an ad hoc coding scheme. The results showed that people w…
La discapacidad en la enseñanza pública
El objetivo del estudio es mostrar cómo se representa y configura la participación de las personas con discapacidad en las prácticas corporales a través de las fotografías de los libros de texto de Educación Física. El estudio es de tipo empírico, descriptivo y comparativo entre los libros analizados. La muestra fue de 929 fotografías de libros publicados en Brasil entre los años 2006 y 2012 para la Educación Física en la Enseñanza Fundamental y …
Gender Differences in Physical Education Textbooks in Spain
The power of language
Our study examines the power of language in shaping immigrants’ engagement in occupations during their integration into a host society. Beyond serving as a means of communication, language is understood as a form of capital that is mediated through social power relations. We used a qualitative secondary analysis methodology that adopted an occupation-focused perspective to study 20 transcripts generated through narrative and semi-structured inter…
Gender Differences in Physical Education Textbooks in Spain
Las edades en la cultura corporal
Este estudio analiza la cultura corporal que se representa en las imágenes de los libros de texto de educación física de Brasil en función de la edad de sus protagonistas. El estudio es de tipo empírico, descriptivo y comparativo. La técnica de investigación fue el análisis de contenido mediante un instrumento de observación elaborado ad hoc. Los resultados arrojaron una representación diferenciada de la cultura corporal en función de la edad y e…
La discapacidad en la enseñanza pública
El objetivo del estudio es mostrar cómo se representa y configura la participación de las personas con discapacidad en las prácticas corporales a través de las fotografías de los libros de texto de Educación Física. El estudio es de tipo empírico, descriptivo y comparativo entre los libros analizados. La muestra fue de 929 fotografías de libros publicados en Brasil entre los años 2006 y 2012 para la Educación Física en la Enseñanza Fundamental y …
Gender Differences in Physical Education Textbooks in Spain
Racial Representation in Physical Education Textbooks for Secondary Schools
The purpose of this article is to examine the representation of race through images that are published in Spanish physical education textbooks for secondary schools and to offer an insight into students’ beliefs related to racial stereotypes in physical education. The sample was composed of 2,583 images and 87 secondary school pupils. The analysis was carried out through the elaboration of an ad hoc coding scheme. The results showed that people w…
La discapacidad en la enseñanza pública
El objetivo del estudio es mostrar cómo se representa y configura la participación de las personas con discapacidad en las prácticas corporales a través de las fotografías de los libros de texto de Educación Física. El estudio es de tipo empírico, descriptivo y comparativo entre los libros analizados. La muestra fue de 929 fotografías de libros publicados en Brasil entre los años 2006 y 2012 para la Educación Física en la Enseñanza Fundamental y …
Proyecto Polcor. Análisis de las políticas deportivas en los programas electorales
Este artículo presenta un análisis del discurso político, vinculado a las prácticas físico-deportivas, de los partidos que concurrieron a las elecciones generales del año 2011 en España. El sistema de codificación desarrollado permite identificar mediante el análisis de contenido de los programas electorales los posicionamientos ideológicos, las preferencias y principales propuestas de actuación política de los partidos respecto al deporte y otra…
Las edades en la cultura corporal
Este estudio analiza la cultura corporal que se representa en las imágenes de los libros de texto de educación física de Brasil en función de la edad de sus protagonistas. El estudio es de tipo empírico, descriptivo y comparativo. La técnica de investigación fue el análisis de contenido mediante un instrumento de observación elaborado ad hoc. Los resultados arrojaron una representación diferenciada de la cultura corporal en función de la edad y e…
The power of language
Our study examines the power of language in shaping immigrants’ engagement in occupations during their integration into a host society. Beyond serving as a means of communication, language is understood as a form of capital that is mediated through social power relations. We used a qualitative secondary analysis methodology that adopted an occupation-focused perspective to study 20 transcripts generated through narrative and semi-structured inter…
The gendered social representation of physical education and sport science higher education in Spain
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Las prácticas corporales son modos de acción en las que se expresa la motricidad. La adopción del concepto de prácticas corporales permite una ruptura con las prenociones hegemónicas en el ámbito de la educación física y permite indagar sobre todas las prácticas encarnadas, no solo desde una óptica orgánica sino también cultural. Esta investigación trata de desvelar las prácticas corporales predominantes en la educación formal. Para ello se inves…
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