Las edades en la cultura corporal

Representaciones en los libros de texto de educación física de Brasil

Bibliographic Data

ID4894905
AuthorsAlba González-Palomares (0000-0002-4969-0984, Pontifical University of Salamanca), Ana Rey-Cao (0000-0003-0833-1149, Universidade de Vigo), Ana Isabel Rey-Cao (Universidade de Vigo)
Year2017
Volume22
Issue71
Publication date2017-11-13
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782017227163
OpenAlexW2771651535
SCIELO_PIDS1413-24782017000400216
LanguageES
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References cited22

Este estudio analiza la cultura corporal que se representa en las imágenes de los libros de texto de educación física de Brasil en función de la edad de sus protagonistas. El estudio es de tipo empírico, descriptivo y comparativo. La técnica de investigación fue el análisis de contenido mediante un instrumento de observación elaborado ad hoc. Los resultados arrojaron una representación diferenciada de la cultura corporal en función de la edad y el género. Niñez, adolescencia y juventud son las etapas predominantes. Mujeres y grupos mixtos predominan en la infancia y adolescencia; hombres en la juventud y edad adulta. La juventud se asocia a la práctica deportiva competitiva y de élite. Personas de otras edades realizan deportes individuales y actividades artísticas, en ámbitos no competitivos, espacios no deportivos y sin vinculación con la élite deportiva. La presencia de hombres y mujeres mayores está equilibrada y presenta un enfoque que les otorga importancia

Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Physical Education and Gymnastics · Physical Education and Sports Studies

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