Santiago Andrés Rodríguez
Biographic Data
| ID | 3871632 |
|---|---|
| NAME | Santiago Andrés Rodríguez |
| GIVEN NAMES | Santiago Andrés |
| FAMILY NAME | Rodríguez |
| SIGNATURE | RODRÍGUEZ S A |
| AFFILIATIONS | Universidad Nacional Autonoma de Mexico |
| ORCID | 0000-0002-9573-487X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Estratificación en el ingreso a las licenciaturas de la Unam
El objetivo del artículo consiste en analizar la desigualdad horizontal en el ingreso a la licenciatura de la UNAM por medio del concurso de selección 2022-2023 distinguiendo el área de conocimiento. Con ello, se pretende conocer si existe una influencia diferencial de las características sociodemográficas, familiares y escolares de los aspirantes por área de conocimiento. Para ello se utilizaron datos institucionales con los cuales se ajustó un …
Género, trabajo y educación
El objetivo del artículo es analizar el calendario de entrada al primer empleo, la inserción ocupacional y las condiciones laborales, en las que se incorporan hombres y mujeres al mercado laboral, con énfasis en los niveles de escolaridad. Se utilizaron datos de la Encuesta ESRU de Movilidad Social en México (ESRU-EMOVI 2017) y se aplicaron técnicas estadísticas descriptivas. Los resultados muestran que cuando se incrementa la escolaridad se retr…
Movilidad educativa intergeneracional absoluta y relativa en México. Diferencias por sexo y cohortes de nacimiento de 1952 a 1991
El objetivo del artículo es analizar las oportunidades absolutas y relativas de movilidad educativa intergeneracional por sexo y cohortes de nacimiento en México. Para ello se utilizan datos actuales que provienen del Módulo de Movilidad Social Intergeneracional (MMSI) de 2016 del INEGI. El enfoque metodológico se apoya en el cálculo de medidas absolutas de movilidad y en la estimación de modelos log lineales mediante los cuales se obtienen medid…
La persistencia de la desigualdad social en el nivel medio superior de educación en México. Un estudio a nivel nacional
En un contexto de ampliación de la cobertura en todos los niveles de escolaridad, el objetivo del artículo es analizar la incidencia de la autoidentificación del color de piel y de los orígenes sociales familiares de las personas sobre la transición/acceso al nivel medio superior de educación (EMS) en México. Asimismo, buscamos explorar en qué medida el tipo de institución educativa al que se asiste en la secundaria tiene efectos diferenciales en…
Selección de parejas y estratificación social
El objetivo de esta nota de investigación es discutir la importancia teórica y empírica del análisis del proceso de selección de la pareja desde una perspectiva de estratificación y desigualdad social, así como presentar la estrategia metodológica de una propuesta de investigación comparativa que busca analizar ese proceso en las ciudades de Buenos Aires y México, y que constituye mi proyecto de investigación doctoral. En relación con el objetivo…
La persistencia de la desigualdad social en el nivel medio superior de educación en México. Un estudio a nivel nacional
En un contexto de ampliación de la cobertura en todos los niveles de escolaridad, el objetivo del artículo es analizar la incidencia de la autoidentificación del color de piel y de los orígenes sociales familiares de las personas sobre la transición/acceso al nivel medio superior de educación (EMS) en México. Asimismo, buscamos explorar en qué medida el tipo de institución educativa al que se asiste en la secundaria tiene efectos diferenciales en…
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Selección de parejas y estratificación social
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La persistencia de la desigualdad social en el nivel medio superior de educación en México. Un estudio a nivel nacional
En un contexto de ampliación de la cobertura en todos los niveles de escolaridad, el objetivo del artículo es analizar la incidencia de la autoidentificación del color de piel y de los orígenes sociales familiares de las personas sobre la transición/acceso al nivel medio superior de educación (EMS) en México. Asimismo, buscamos explorar en qué medida el tipo de institución educativa al que se asiste en la secundaria tiene efectos diferenciales en…
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Humanities (4 works) · Political science (4 works) · Geography (3 works) · Intergenerational and Educational Inequality Studies (3 works) · Labor market dynamics and wage inequality (3 works) · Art (2 works) · Gender, Labor, and Family Dynamics (2 works) · Philosophy (2 works) · Retirement, Disability, and Employment (2 works) · Economics of Agriculture and Food Markets (1 work)