Érica Fernanda De Paula
Biographic Data
| ID | 3872094 |
|---|---|
| NAME | Érica Fernanda De Paula |
| GIVEN NAMES | Érica Fernanda |
| FAMILY NAME | De Paula |
| SIGNATURE | DE PAULA E F |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| ORCID | 0000-0002-3702-3156 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Burocratas de Nível de Rua e Burocratas de Médio Escalão no Programa Novo Mais Educação e os Seus Papéis de Atuação no Esporte e Lazer
Considerando a implementação do Programa Novo Mais Educação, objetivamos neste trabalho apresentar os agentes implementadores do esporte e lazer no Programa Novo Mais Educação. Para tanto, utilizamos da pesquisa documental e bibliográfica. Desse modo, observamos que os agentes implementadores do programa foram: coordenador, articuladores da escola, o mediador da aprendizagem e o facilitador. O que permite concluir que os coordenadores e articulad…
Os burocratas de nível de rua
Considerando os estudos de implementação de políticas públicas, a teorização sobre os burocratas de nível de rua, de Michael Lipsky, é fundamental para entender os dilemas dos serviços públicos. Porém, essa temática ainda é pouco difundida nos estudos sobre as políticas públicas de esporte e lazer. Nesse ensaio objetivamos apresentar uma possibilidade de leitura da implementação de políticas públicas de esporte e lazer por meio do arcabouço teóri…
A Memória do Tempo Presente do Jockey Club Pontagrossense
Considerando que a dinâmica de registro de memórias de práticas socioculturais vem sendo modificada pelo uso da Internet, objetivamos no presente trabalho identificar a memória do tempo presente do Jockey Club Pontagrossense. Para tanto, adotamos a pesquisa netnográfica no Twitter e identificamos quatro grandes movimentos relacionados ao Jockey Club Pontagrossense entre o período de 2006 a 2020, o que permite concluir que a memória do tempo prese…
Apropriação Da Teoria Das Representações Sociais Pelo Campo Acadêmico/Científico Da Educação Física No Brasil
O objetivo deste estudo foi identificar a apropriação da Teoria das Representações Sociais pelo campo acadêmico/científico da educação física brasileira entre os anos de 2004 a 2016. Utilizou-se dos procedimentos da análise de conteúdo. Buscou-se artigos em periódicos com classificação do Qualis de educação física, disponível no Webqualis do último quadriênio, entre os estratos A2 a B2, o corpus de análise delimitou-se a 11 artigos. As categorias…
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