Thamy Lobo
Biographic Data
| ID | 3872664 |
|---|---|
| NAME | Thamy Lobo |
| GIVEN NAMES | Thamy |
| FAMILY NAME | Lobo |
| SIGNATURE | LOBO T |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-2606-9642 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
A gênese da jornada
Este texto tem como objetivo compreender os conhecimentossignificações engendrados a partir das histórias de vida de uma das autoras. Acreditamos, assim como Alves, na ideia de que formamos e somos formados por múltiplas e diferentes redes de conhecimentossignificações e circulamos por diferentes espaçostempos. Neste movimento de ir e vir, sentirfazerpensar criamos, recriamos, transformamos, deslocamos, modificamos, migramos, inventamos e reinven…
‘Práticasteorias’ Em ‘Conversas’ Formativas No ‘Lugar Virtual’
Este artigo parte da necessidade, no tempo presente, de afirmar a importância dos usos de mídias sociais coletivas e os modos de criação que têm emergido de diferentes sujeitos, das mais diversas redes educativas em ‘espaçostempos’ cibernéticos. Esse “lugar virtual” se mostra em sua potência atualizadora, lócus fértil para a criação de ‘conhecimentossignificações’ e de ‘práticasteorias’ formativas e educativas para ‘discentesdocentes’, usuários d…
Inventar, reinventar e narrar
O presente artigo propõe uma reflexão acerca da educação diante do advento da pandemia causada pela Covid-19 e suas implicações nos processos educativos brasileiros e nos cotidianos escolares, buscando ‘conversar’ e narrar as invenções e reinvenções elaboradas por docentes/discentes em diferentes espaços educativos. Para tal, utilizamos como principais referências teórica-metodológicas os estudos com os cotidianos em Michel de Certeau (2014) e Ni…
Poesia Onde NÃO TEM - Relatos docentes acerca de oficinas de fotografia realizadas com jovens
O presente ensaio busca retratar como as imagens/fotografias estão inseridas de modo relevante no cotidiano de diversas pessoas. E que essas pessoas não são apenas consumidoras, elas também produzem, criam e resistem através de um artefato secular: a fotografia. Diversos estudantes de comunidades cariocas foram convidados a participar de um projeto onde precisariam fotografar seus espaços cotidianos numa perspectiva poética e criadora de realidad…
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‘Práticasteorias’ Em ‘Conversas’ Formativas No ‘Lugar Virtual’
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Humanities (3 works) · Art (2 works) · Education during COVID-19 pandemic (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Philosophy (2 works) · Urban and sociocultural dynamics (2 works) · Contemporary Social and Educational Issues (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Narrative (1 work) · Physics (1 work)