‘Práticasteorias’ Em ‘Conversas’ Formativas No ‘Lugar Virtual’
Bibliographic Data
| ID | 22100048 |
|---|---|
| Authors | Marcelo Ferreira Machado (0000-0001-7845-7340, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), María Cecilia Castro (0000-0003-0831-4111), Maria Cecília Trindade de Castro (0000-0003-4643-1642, Universidade Federal Fluminense), Renata Rocha (0000-0001-9968-012X), Renata Carla Nencetti Pereira Rocha (0000-0003-1053-6231, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Thamy Lobo (0000-0002-2606-9642, Universidade do Estado do Rio de Janeiro) |
| Year | 2022 |
| Volume | 11 |
| Issue | 26 |
| Pages | 120-142 |
| Publication date | 2022-05-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | e-Mosaicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2316-9303 • E-ISSN: 2316-9303 |
| Publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.12957/e-mosaicos.2022.50380 |
| OpenAlex | W4365131527 |
| Language | PT |
Este artigo parte da necessidade, no tempo presente, de afirmar a importância dos usos de mídias sociais coletivas e os modos de criação que têm emergido de diferentes sujeitos, das mais diversas redes educativas em ‘espaçostempos’ cibernéticos. Esse “lugar virtual” se mostra em sua potência atualizadora, lócus fértil para a criação de ‘conhecimentossignificações’ e de ‘práticasteorias’ formativas e educativas para ‘discentesdocentes’, usuários dessas tecnologias. Trazemos para debate, também, as tentativas de regulação do currículo dito “oficial” que tem sido subvertida pelos currículos praticados (OLIVEIRA, 2012), como aposta possível para os encontros virtuais. Fazemos uso desse ‘espaçotempo’ virtual para realização das nossas ‘conversas’ (ALVES, 2018, MATURANA, 2001)
Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Highly cited | No |
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