Gisele Ruiz Silva
Biographic Data
| ID | 3872919 |
|---|---|
| NAME | Gisele Ruiz Silva |
| GIVEN NAMES | Gisele Ruiz |
| FAMILY NAME | Silva |
| SIGNATURE | SILVA G R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande |
| ORCID | 0000-0002-9792-2575 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Traçados histórico-filosófico de uma arte pedagógica da educação infantil na atualidade
O artigo tem como objetivo analisar alguns traçados históricos e filosóficos que dão sustentação às práticas educativas desenvolvidas com crianças de 4 e 5 anos matriculadas em classes de educação infantil na atualidade. Toma como corpus analítico as estratégias metodológicas relatadas por professoras na Revista Pátio Educação Infantil no período de 2014 a 2018. Assume a perspectiva dos estudos foucaultianos e inspira-se na história efetiva para …
Discussões Sobre O Dispositivo Da Sexualidade: Os Cursos De Pedagogia Licenciatura Sob Análise
This article has the objective to analyze the discursive web that constitutes disciplines that approach elements of sexuality devices, which are allocated in the curriculum of Undergraduate Pedagogy courses offered in Brazilian federal universities. It assumes a post-structuralist perspective under Foucault’s studies and their intersections with studies of gender and sexuality as the theoretical perspective. The methodology operates with the prac…
Educação para o Desenvolvimento Sustentável x Educação Ambiental: Atravessamentos Sob a Óptica Da “Ciência Maior”
A presente pesquisa pretende compor um processo analítico que envolve o conceito de EDS e encontra representatividade junto à UNESCO e o documento referente a Década para o Desenvolvimento Sustentável (2005-2014), nesse contexto acreditamos que a EDS associa-se ao conceito de ciência régia (DELEUZE, GUATTARI, 2012). O debate aqui encabeçado considera como elemento analítico o texto literário "Leônia" presente no livro Cidades Invisíveis de Ítalo …
Sujeito-infantil-escolarizado: Relações De Poder-Saber No Gerenciamento De Uma População
O artigo tece problematizações a respeito da universalização e obrigatoriedade de escolarização das crianças brasileiras a partir dos quatro anos de idade. Utilizando-se da genealogia de Michel Foucault com a ferramenta analítica da problematização, o estudo dedica-se a entender como alguns acontecimentos históricos puderam ser condições de possibilidade para a constituição de uma infância escolarizada na Modernidade. Como elemento analítico, tom…
Among laws, decrees and rulings… school inclusion in the neoliberal game
This paper is aimed at performing an analysis of the texts of legal documents concerning school inclusion, by mapping those enunciations that empower the ways of constituting the subjects of inclusion. As the empirical corpus we used the legislation that rules school inclusion based on the Brazilian Law of Guidelines and Bases of National Education, 1996. For this task we employed some tools of the theoretical and methodological perspective of di…
Entre leis, decretos e resoluções… A inclusão escolar no jogo neoliberal
Este artigo tem como objetivo realizar uma análise dos textos dos documentos legais que tratam da inclusão escolar, mapeando as enunciações que tornam potentes os modos de constituir os sujeitos da inclusão. Para isso, é tomado como corpus empírico a legislação que normatiza a inclusão escolar a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. Assumimos para esta tarefa a perspectiva teórico-metodológica da Análise do Discurso em…
Educação para o Desenvolvimento Sustentável x Educação Ambiental: Atravessamentos Sob a Óptica Da “Ciência Maior”
A presente pesquisa pretende compor um processo analítico que envolve o conceito de EDS e encontra representatividade junto à UNESCO e o documento referente a Década para o Desenvolvimento Sustentável (2005-2014), nesse contexto acreditamos que a EDS associa-se ao conceito de ciência régia (DELEUZE, GUATTARI, 2012). O debate aqui encabeçado considera como elemento analítico o texto literário "Leônia" presente no livro Cidades Invisíveis de Ítalo …
Among laws, decrees and rulings… school inclusion in the neoliberal game
This paper is aimed at performing an analysis of the texts of legal documents concerning school inclusion, by mapping those enunciations that empower the ways of constituting the subjects of inclusion. As the empirical corpus we used the legislation that rules school inclusion based on the Brazilian Law of Guidelines and Bases of National Education, 1996. For this task we employed some tools of the theoretical and methodological perspective of di…
Entre leis, decretos e resoluções… A inclusão escolar no jogo neoliberal
Este artigo tem como objetivo realizar uma análise dos textos dos documentos legais que tratam da inclusão escolar, mapeando as enunciações que tornam potentes os modos de constituir os sujeitos da inclusão. Para isso, é tomado como corpus empírico a legislação que normatiza a inclusão escolar a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. Assumimos para esta tarefa a perspectiva teórico-metodológica da Análise do Discurso em…
Sujeito-infantil-escolarizado: Relações De Poder-Saber No Gerenciamento De Uma População
O artigo tece problematizações a respeito da universalização e obrigatoriedade de escolarização das crianças brasileiras a partir dos quatro anos de idade. Utilizando-se da genealogia de Michel Foucault com a ferramenta analítica da problematização, o estudo dedica-se a entender como alguns acontecimentos históricos puderam ser condições de possibilidade para a constituição de uma infância escolarizada na Modernidade. Como elemento analítico, tom…
Discussões Sobre O Dispositivo Da Sexualidade: Os Cursos De Pedagogia Licenciatura Sob Análise
This article has the objective to analyze the discursive web that constitutes disciplines that approach elements of sexuality devices, which are allocated in the curriculum of Undergraduate Pedagogy courses offered in Brazilian federal universities. It assumes a post-structuralist perspective under Foucault’s studies and their intersections with studies of gender and sexuality as the theoretical perspective. The methodology operates with the prac…
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Traçados histórico-filosófico de uma arte pedagógica da educação infantil na atualidade
O artigo tem como objetivo analisar alguns traçados históricos e filosóficos que dão sustentação às práticas educativas desenvolvidas com crianças de 4 e 5 anos matriculadas em classes de educação infantil na atualidade. Toma como corpus analítico as estratégias metodológicas relatadas por professoras na Revista Pátio Educação Infantil no período de 2014 a 2018. Assume a perspectiva dos estudos foucaultianos e inspira-se na história efetiva para …
Sociology (5 works) · Gender, Sexuality, and Education (4 works) · Philosophy (4 works) · Political science (4 works) · Humanities (3 works) · Brazilian Legal Issues (2 works) · Law (2 works) · Politics (2 works) · Social and Political Issues (2 works) · Bachelor (1 works)