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Dilmeire Sant’anna Ramos Vosgerau

Biographic Data

ID3881200
NAMEDilmeire Sant’anna Ramos Vosgerau
GIVEN NAMESDilmeire Sant’anna Ramos
FAMILY NAMEVosgerau
SIGNATUREVOSGERAU D S R
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS51
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Desafios E Possibilidades Da Pesquisa Autoetnográfica

    Open Access•Rosane De Mello Santo Nicola, Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau et al.•CHAPTER•Turismo Sustentável•2020

    Este artigo visa descrever um encaminhamento metodológico adotado para a pesquisa qualitativa com estrutura interpretativa voltada ao construtivismo social, no qual o pesquisador busca entender o mundo em que trabalha e desenvolve significados subjetivos das experiências. Nessa concepção, estabelece-se articulação entre procedimentos de autoetnografia, etnografia e técnicas de Análise do Discurso, amparada na concepção de que os estudos etnográfi…

  • Colaboração entre pares em programas de desenvolvimento profissional docente

    Open Access•Patricia Meyer, Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2018

    Although collaboration is valued in the discourses of teachers, managers and institutions, as well as recognized as essential for innovation in universities, the culture of individualism is the one that permeates university professors’ performance. This study aims to analyze teaching professional development programs undertaken at four universities (one international and three national), from the perspective of promoting peer collaboration. The a…

  • Análise De Dados Qualitativos Nas Pesquisas Sobre Formação De Professores

    Open Access•Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos Vosgerau et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2017•References: 2

    Este artigo é fruto da palestra proferida no XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE na qual relatamos o processo de apropriação do software ATLAS.ti por estudantes de pós-graduação na condução do processo de análise de dados de suas pesquisas, apontando os desafios transpostos por eles, por meio da retomada das pesquisas qualitativas empreendidas. Em comum, os estudantes participaram da disciplina de "Análise de dados qualitativos utilizand…

  • Estudos de revisão: Implicações Conceituais E Metodológicas

    Open Access•Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos Vosgerau et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2014•Cited by: 51•References: 4

    Este artigo tem por finalidade analisar as diferentes denominações e encaminhamentos utilizados para os estudos que mapeiam campos de estudo, bem como avaliam e sintetizam resultados pesquisas apontando alguns indicativos metodológicos. Os estudos utilizados esta análise foram selecionados a partir da base de periódicos da Capes. Foram considerados na análise artigos oriundos prioritariamente do campo educacional, contudo buscou-se alguns artigos…

  • Esperanças, receios, crenças e valores: O Que Está Presente No Imaginário Do Professor Quando Planeja Sua Proposta De Trabalho Integrando as Tecnologias

    Open Access•Sirley Terezinha Golemba Costa, Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2010

    A pesquisa teve como objetivo analisar esperanças, receios, crenças e valores presentes no imaginário do professor quando este inclui as tecnologias educativas na sua proposta de trabalho. Como referencial teórico foram utilizados os trabalhos de Durand (2001), Teixeira (2000, 2004), além de autores que relacionam o imaginário à tecnologia como Felinto (2003) e Barreto (2009). Foram sujeitos dessa pesquisa os profissionais da educação que partici…

  • Estudos de revisão: Implicações Conceituais E Metodológicas

    Open Access•Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos Vosgerau et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2014•Cited by: 51•References: 4

    Este artigo tem por finalidade analisar as diferentes denominações e encaminhamentos utilizados para os estudos que mapeiam campos de estudo, bem como avaliam e sintetizam resultados pesquisas apontando alguns indicativos metodológicos. Os estudos utilizados esta análise foram selecionados a partir da base de periódicos da Capes. Foram considerados na análise artigos oriundos prioritariamente do campo educacional, contudo buscou-se alguns artigos…

  • Esperanças, receios, crenças e valores: O Que Está Presente No Imaginário Do Professor Quando Planeja Sua Proposta De Trabalho Integrando as Tecnologias

    Open Access•Sirley Terezinha Golemba Costa, Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2010

    A pesquisa teve como objetivo analisar esperanças, receios, crenças e valores presentes no imaginário do professor quando este inclui as tecnologias educativas na sua proposta de trabalho. Como referencial teórico foram utilizados os trabalhos de Durand (2001), Teixeira (2000, 2004), além de autores que relacionam o imaginário à tecnologia como Felinto (2003) e Barreto (2009). Foram sujeitos dessa pesquisa os profissionais da educação que partici…

  • Estudos de revisão: Implicações Conceituais E Metodológicas

    Open Access•Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos Vosgerau et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2014•Cited by: 51•References: 4

    Este artigo tem por finalidade analisar as diferentes denominações e encaminhamentos utilizados para os estudos que mapeiam campos de estudo, bem como avaliam e sintetizam resultados pesquisas apontando alguns indicativos metodológicos. Os estudos utilizados esta análise foram selecionados a partir da base de periódicos da Capes. Foram considerados na análise artigos oriundos prioritariamente do campo educacional, contudo buscou-se alguns artigos…

  • Análise De Dados Qualitativos Nas Pesquisas Sobre Formação De Professores

    Open Access•Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos Vosgerau et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2017•References: 2

    Este artigo é fruto da palestra proferida no XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE na qual relatamos o processo de apropriação do software ATLAS.ti por estudantes de pós-graduação na condução do processo de análise de dados de suas pesquisas, apontando os desafios transpostos por eles, por meio da retomada das pesquisas qualitativas empreendidas. Em comum, os estudantes participaram da disciplina de "Análise de dados qualitativos utilizand…

  • Colaboração entre pares em programas de desenvolvimento profissional docente

    Open Access•Patricia Meyer, Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2018

    Although collaboration is valued in the discourses of teachers, managers and institutions, as well as recognized as essential for innovation in universities, the culture of individualism is the one that permeates university professors’ performance. This study aims to analyze teaching professional development programs undertaken at four universities (one international and three national), from the perspective of promoting peer collaboration. The a…

  • Desafios E Possibilidades Da Pesquisa Autoetnográfica

    Open Access•Rosane De Mello Santo Nicola, Dilmeire Sant''Anna Ramos Vosgerau et al.•CHAPTER•Turismo Sustentável•2020

    Este artigo visa descrever um encaminhamento metodológico adotado para a pesquisa qualitativa com estrutura interpretativa voltada ao construtivismo social, no qual o pesquisador busca entender o mundo em que trabalha e desenvolve significados subjetivos das experiências. Nessa concepção, estabelece-se articulação entre procedimentos de autoetnografia, etnografia e técnicas de Análise do Discurso, amparada na concepção de que os estudos etnográfi…

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