Maria Benedicta Monteiro
Biographic Data
| ID | 3882337 |
|---|---|
| NAME | Maria Benedicta Monteiro |
| GIVEN NAMES | Maria Benedicta |
| FAMILY NAME | Monteiro |
| SIGNATURE | MONTEIRO M B |
| AFFILIATIONS | Iscte – Instituto Universitário de Lisboa |
| ORCID | 0000-0002-6961-5033 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 17 |
| TOTAL CITATIONS | 31 |
| AUTHOR COUNT | 17 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 2 |
O papel do estatuto dos grupos a da história do conflito nas estratégias de diferenciação intergrupal
De acordo com a Teoria da Identidade Social e das Relações Intergrupais de Tajfel, a percepção de um estatuto superior conduz a uma maior identificação com o grupo próprio e a um maior favoritismo para com o grupo próprio do que a percepção de um estatuto inferior. Foi hipotetizado que o grau em que os grupos em conflito, quer sejam de estatuto inferior ou superior, afirmam a sua identidade grupal e exibem favoritismo para com o grupo próprio dep…
Estatuto, identidade étnica e percepção de variabilidade nas crianças
O objectivo do estudo consistiu em averiguar o papel moderador do nível de identificação com o grupo na relação entre o estatuto (assimétrico) dos grupos e a percepção de variabilidade intragrupal. Este estudo foi realizado com crianças de nove e dez anos, brancas e negras, a frequentar escolas com maioria de crianças brancas. O desenho factorial consistiu em 2 estatuto étnico x 2 nível de identificação x 2 grupo-alvo, sendo o último factor intra…
Efeitos da recategorização e da descategorização na redução do enviesamento intergrupal: A Perspectiva Do Desenvolvimento Infantil
Os estudos em epígrafe testam a eficácia da recategorização (Gaertner et al., 1989) e da descategorização (Brewer & Miller, 1984) na redução do enviesamento intergrupal, em crianças DE baixo e de elevado estatuto étnico. Ambos os estudos foram estruturados de acordo com o desenho experimental de 3 (condição) x 2 (estatuto étnico do grupo) x 2 (grupo-alvo). As medidas dependentes consideradas foram a avaliação social, a atribuição de recursos e a …
Televisão e crenças sobre a realidade social
Este estudo teve como objectivo principal verificar a existência e a natureza da relação prevista entre a exposição à televisão e a percepção sobre determinados aspectos da realidade social, tais como medo de vitimação, desconfiança em relação aos outros e o locus de controlo, tal como foi teorizado por Gerbner e colaboradores na teoria de Cultivação de Crenças, enquanto efeito indirecto da exposição elevada à televisão. Foram inquiridos 226 jove…
Meios de comunicação social e construção da realidade social: Crescer com a violência televisiva em Portugal
No âmbito da questão sobre os efeitos directos e indirectos da violência na TV nas crianças e nos jovens, são referidos dois estudos feitos em Portugal. O primeiro inquiriu 3928 sujeitos entre os 9 e os 17 anos acerca do tempo diário de exposição à TV e acerca dos seus heróis preferidos no ecrã. Os resultados mostraram: 1) que o tempo médio diário de exposição à TV durante a semana é de 2h 12m e que apenas 10% das crianças do 1o ciclo e 7% das do…
Contextos socioecológicos do mau trato e da negligência a crianças
O estudo tem por objectivo analisar a importância de um conjunto de variáveis psicossociais na variabilidade das práticas parentais de mau trato e negligência. Teoricamente recorre a investigação baseada em modelos de matriz ecológica (Belsky, 1980; 1993; 1995) e transacional (Cicchetti e Rizley, 1981; Cicchetti e Lynch, 1993) sobre os determinantes do funcionamento parental. O estudo empírico foi realizado com uma amostra de 379 crianças, com id…
Crenças dos educadores sobre infância, aprendizagem e escolarização das crianças em contextos escolares multiétnicos
Com uma amostra de 96 professoras e 155 mães de dois grupos étnico/culturais (mães portuguesas brancas e mães imigrantes negras) analisam-se o conteúdo e os factores de variabilidade das crenças destes educadores sobre desenvolvimento, educação e as vantagens e desvantagens de escolarizar crianças diferentes num mesmo cenário escolar. A análise factorial das repostas identifica três factores de crenças sobre desenvolvimento e educação e um sobre …
A construção da exclusão social nas relações interétnicas: Orientações Teóricas E De Investigação Na Perspectiva Do Desenvolvimento
Revê-se neste artigo a literatura o desenvolvimento da categorização, da autocategorização e da identificação étnicas das crianças à luz, quer dos estudos com grupos nativos e de imigração recente, nomeadamente na Europa. Argumenta-se que as estratégias de interacção intergrupal serão parcialmente distintas nas duas situações, devendo por isso ser tomadas em consideração as orientações adaptativas dos grupos minoritários e de baixo estatuto étnic…
A personalidade agressiva nos pré-adolescentes: Um Estudo Empírico
Identidade racial e preferência em crianças brasileiras de cinco a dez anos
Neste artigo analisa-se o efeito da cor da pele e da idade sobre a identidade e a preferência raciais de 238 crianças brasileiras brancas, negras e mulatas de cinco a dez anos. As variáveis dependentes foram a categorização racial, a auto-identificação racial, a avaliação emocional da pertença e a preferência. Os resultados indicaram que a maior parte das crianças categoriza os seus pares de acordo com a raça. Em relação à auto-identificação raci…
Social norms and the expression of prejudice: The development of aversive racism in childhood
In Study 1, 82 White children aged 5–10 years allocated rewards to White and Black target children in justified/unjustified normative contexts according to their performance on a previous task. In Study 2, 71 White children aged 5–10 years allocated resources to White and Black target children in conditions of high (interviewer was present) or low (interviewer was absent) salience of the anti‐racism norm. In both studies, younger children display…
Relações familiares e práticas maternas de mau trato e de negligência
Neste artigo analisam-se os efeitos directos de um conjunto de factores exo-sistémicos da família e os efeitos de mediação da violência, coesão e conflito familiar nas práticas maternas abusivas. 102 mães, seleccionadas através do Questionário de Avaliação do Mau Trato e Negligência, responderam a um conjunto de questões sobre a percepção de ambiente familiar (coesão e conflito) e acontecimentos de vida. Os resultados indicam efeitos directos do …
How should intergroup contact be structured to reduce bias among majority and minority group children
This experiment examined the effectiveness of one-group and dual-identity recategorization strategies on reducing intergroup bias among 180 European Portuguese and African Portuguese 9- and 10-year-old children. Results revealed that each of these recategorization strategies, relative to one that emphasized separate group identities, was successful in producing positive attitudes toward the outgroup children present during the session, the outgro…
Are the effects of Unreal violent video games pronounced when playing with a virtual reality system
This study was conducted to analyze the short‐term effects of violent electronic games, played with or without a virtual reality (VR) device, on the instigation of aggressive behavior. Physiological arousal (heart rate (HR)), priming of aggressive thoughts, and state hostility were also measured to test their possible mediation on the relationship between playing the violent game (VG) and aggression. The participants—148 undergraduate students—we…
Violent computer games and their effects on state hostility and physiological arousal
An experimental study was conducted to investigate the impact of violent computer games on state hostility, state anxiety and arousal. Participants were undergraduate students, aged from 18 to 25 years. Before the experimental sessions, participants filled in self‐report measures concerning their video game habits and were also pre‐tested for aggressiveness and trait anxiety. Physiological responses (heart rate and skin conductance) were measured…
Violent computer games and their effects on state hostility and Physiological arousal
An experimental study was conducted to investigate the impact of violent computer games on state hostility, state anxiety and arousal. Participants were undergraduate students, aged from 18 to 25 years old. Before the experimental sessions, participants filled in self‐report measures concerning their video game habits and were also pre‐tested for aggressiveness and trait anxiety. Physiological responses (heart rate and skin conductance) were meas…
A Construção da Exclusão e da Inclusão Social nas Relações Interétnicas
Apresentação do número temático. DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v16i2.480
How should intergroup contact be structured to reduce bias among majority and minority group children
This experiment examined the effectiveness of one-group and dual-identity recategorization strategies on reducing intergroup bias among 180 European Portuguese and African Portuguese 9- and 10-year-old children. Results revealed that each of these recategorization strategies, relative to one that emphasized separate group identities, was successful in producing positive attitudes toward the outgroup children present during the session, the outgro…
Social norms and the expression of prejudice: The development of aversive racism in childhood
In Study 1, 82 White children aged 5–10 years allocated rewards to White and Black target children in justified/unjustified normative contexts according to their performance on a previous task. In Study 2, 71 White children aged 5–10 years allocated resources to White and Black target children in conditions of high (interviewer was present) or low (interviewer was absent) salience of the anti‐racism norm. In both studies, younger children display…
Are the effects of Unreal violent video games pronounced when playing with a virtual reality system
This study was conducted to analyze the short‐term effects of violent electronic games, played with or without a virtual reality (VR) device, on the instigation of aggressive behavior. Physiological arousal (heart rate (HR)), priming of aggressive thoughts, and state hostility were also measured to test their possible mediation on the relationship between playing the violent game (VG) and aggression. The participants—148 undergraduate students—we…
Violent computer games and their effects on state hostility and physiological arousal
An experimental study was conducted to investigate the impact of violent computer games on state hostility, state anxiety and arousal. Participants were undergraduate students, aged from 18 to 25 years. Before the experimental sessions, participants filled in self‐report measures concerning their video game habits and were also pre‐tested for aggressiveness and trait anxiety. Physiological responses (heart rate and skin conductance) were measured…
Violent computer games and their effects on state hostility and Physiological arousal
An experimental study was conducted to investigate the impact of violent computer games on state hostility, state anxiety and arousal. Participants were undergraduate students, aged from 18 to 25 years old. Before the experimental sessions, participants filled in self‐report measures concerning their video game habits and were also pre‐tested for aggressiveness and trait anxiety. Physiological responses (heart rate and skin conductance) were meas…
A Construção da Exclusão e da Inclusão Social nas Relações Interétnicas
Apresentação do número temático. DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v16i2.480
Violent computer games and their effects on state hostility and physiological arousal
An experimental study was conducted to investigate the impact of violent computer games on state hostility, state anxiety and arousal. Participants were undergraduate students, aged from 18 to 25 years. Before the experimental sessions, participants filled in self‐report measures concerning their video game habits and were also pre‐tested for aggressiveness and trait anxiety. Physiological responses (heart rate and skin conductance) were measured…
Violent computer games and their effects on state hostility and Physiological arousal
An experimental study was conducted to investigate the impact of violent computer games on state hostility, state anxiety and arousal. Participants were undergraduate students, aged from 18 to 25 years old. Before the experimental sessions, participants filled in self‐report measures concerning their video game habits and were also pre‐tested for aggressiveness and trait anxiety. Physiological responses (heart rate and skin conductance) were meas…
Are the effects of Unreal violent video games pronounced when playing with a virtual reality system
This study was conducted to analyze the short‐term effects of violent electronic games, played with or without a virtual reality (VR) device, on the instigation of aggressive behavior. Physiological arousal (heart rate (HR)), priming of aggressive thoughts, and state hostility were also measured to test their possible mediation on the relationship between playing the violent game (VG) and aggression. The participants—148 undergraduate students—we…
How should intergroup contact be structured to reduce bias among majority and minority group children
This experiment examined the effectiveness of one-group and dual-identity recategorization strategies on reducing intergroup bias among 180 European Portuguese and African Portuguese 9- and 10-year-old children. Results revealed that each of these recategorization strategies, relative to one that emphasized separate group identities, was successful in producing positive attitudes toward the outgroup children present during the session, the outgro…
Relações familiares e práticas maternas de mau trato e de negligência
Neste artigo analisam-se os efeitos directos de um conjunto de factores exo-sistémicos da família e os efeitos de mediação da violência, coesão e conflito familiar nas práticas maternas abusivas. 102 mães, seleccionadas através do Questionário de Avaliação do Mau Trato e Negligência, responderam a um conjunto de questões sobre a percepção de ambiente familiar (coesão e conflito) e acontecimentos de vida. Os resultados indicam efeitos directos do …
Social norms and the expression of prejudice: The development of aversive racism in childhood
In Study 1, 82 White children aged 5–10 years allocated rewards to White and Black target children in justified/unjustified normative contexts according to their performance on a previous task. In Study 2, 71 White children aged 5–10 years allocated resources to White and Black target children in conditions of high (interviewer was present) or low (interviewer was absent) salience of the anti‐racism norm. In both studies, younger children display…
Estatuto, identidade étnica e percepção de variabilidade nas crianças
O objectivo do estudo consistiu em averiguar o papel moderador do nível de identificação com o grupo na relação entre o estatuto (assimétrico) dos grupos e a percepção de variabilidade intragrupal. Este estudo foi realizado com crianças de nove e dez anos, brancas e negras, a frequentar escolas com maioria de crianças brancas. O desenho factorial consistiu em 2 estatuto étnico x 2 nível de identificação x 2 grupo-alvo, sendo o último factor intra…
Efeitos da recategorização e da descategorização na redução do enviesamento intergrupal: A Perspectiva Do Desenvolvimento Infantil
Os estudos em epígrafe testam a eficácia da recategorização (Gaertner et al., 1989) e da descategorização (Brewer & Miller, 1984) na redução do enviesamento intergrupal, em crianças DE baixo e de elevado estatuto étnico. Ambos os estudos foram estruturados de acordo com o desenho experimental de 3 (condição) x 2 (estatuto étnico do grupo) x 2 (grupo-alvo). As medidas dependentes consideradas foram a avaliação social, a atribuição de recursos e a …
Televisão e crenças sobre a realidade social
Este estudo teve como objectivo principal verificar a existência e a natureza da relação prevista entre a exposição à televisão e a percepção sobre determinados aspectos da realidade social, tais como medo de vitimação, desconfiança em relação aos outros e o locus de controlo, tal como foi teorizado por Gerbner e colaboradores na teoria de Cultivação de Crenças, enquanto efeito indirecto da exposição elevada à televisão. Foram inquiridos 226 jove…
Meios de comunicação social e construção da realidade social: Crescer com a violência televisiva em Portugal
No âmbito da questão sobre os efeitos directos e indirectos da violência na TV nas crianças e nos jovens, são referidos dois estudos feitos em Portugal. O primeiro inquiriu 3928 sujeitos entre os 9 e os 17 anos acerca do tempo diário de exposição à TV e acerca dos seus heróis preferidos no ecrã. Os resultados mostraram: 1) que o tempo médio diário de exposição à TV durante a semana é de 2h 12m e que apenas 10% das crianças do 1o ciclo e 7% das do…
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O estudo tem por objectivo analisar a importância de um conjunto de variáveis psicossociais na variabilidade das práticas parentais de mau trato e negligência. Teoricamente recorre a investigação baseada em modelos de matriz ecológica (Belsky, 1980; 1993; 1995) e transacional (Cicchetti e Rizley, 1981; Cicchetti e Lynch, 1993) sobre os determinantes do funcionamento parental. O estudo empírico foi realizado com uma amostra de 379 crianças, com id…
Crenças dos educadores sobre infância, aprendizagem e escolarização das crianças em contextos escolares multiétnicos
Com uma amostra de 96 professoras e 155 mães de dois grupos étnico/culturais (mães portuguesas brancas e mães imigrantes negras) analisam-se o conteúdo e os factores de variabilidade das crenças destes educadores sobre desenvolvimento, educação e as vantagens e desvantagens de escolarizar crianças diferentes num mesmo cenário escolar. A análise factorial das repostas identifica três factores de crenças sobre desenvolvimento e educação e um sobre …
A construção da exclusão social nas relações interétnicas: Orientações Teóricas E De Investigação Na Perspectiva Do Desenvolvimento
Revê-se neste artigo a literatura o desenvolvimento da categorização, da autocategorização e da identificação étnicas das crianças à luz, quer dos estudos com grupos nativos e de imigração recente, nomeadamente na Europa. Argumenta-se que as estratégias de interacção intergrupal serão parcialmente distintas nas duas situações, devendo por isso ser tomadas em consideração as orientações adaptativas dos grupos minoritários e de baixo estatuto étnic…
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Identidade racial e preferência em crianças brasileiras de cinco a dez anos
Neste artigo analisa-se o efeito da cor da pele e da idade sobre a identidade e a preferência raciais de 238 crianças brasileiras brancas, negras e mulatas de cinco a dez anos. As variáveis dependentes foram a categorização racial, a auto-identificação racial, a avaliação emocional da pertença e a preferência. Os resultados indicaram que a maior parte das crianças categoriza os seus pares de acordo com a raça. Em relação à auto-identificação raci…
O papel do estatuto dos grupos a da história do conflito nas estratégias de diferenciação intergrupal
De acordo com a Teoria da Identidade Social e das Relações Intergrupais de Tajfel, a percepção de um estatuto superior conduz a uma maior identificação com o grupo próprio e a um maior favoritismo para com o grupo próprio do que a percepção de um estatuto inferior. Foi hipotetizado que o grau em que os grupos em conflito, quer sejam de estatuto inferior ou superior, afirmam a sua identidade grupal e exibem favoritismo para com o grupo próprio dep…
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