Débora Cecilio Fernandes
Biographic Data
| ID | 3883944 |
|---|---|
| NAME | Débora Cecilio Fernandes |
| GIVEN NAMES | Débora Cecilio |
| FAMILY NAME | Fernandes |
| SIGNATURE | FERNANDES D C |
| AFFILIATIONS | Universidade do Vale do Sapucaí |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| H-INDEX | 0 |
Construção e análise pelo modelo de Rasch de dois testes computadorizados de memória de reconhecimento
Os objetivos deste estudo foram desenvolver uma versão computadorizada para um teste de reconhecimento associativo, desenvolver itens para a construção e informatização de um teste de reconhecimento de itens, utilizando o modelo de Rasch. Também foi objetivo deste estudo testar as hipóteses dos níveis de dificuldade dos itens e buscar evidência de validade para os instrumentos, averiguando se as mulheres obtêm desempenho superior ao dos homens. P…
Analysis of the School Anxiety Inventory in Brazil Using the Rasch Rating Scale Model
This study assessed the quality of the items of the School Anxiety Inventory using the Rating-Scale Rasch model. The Inventory was administered to 253 grade school pupils, ranging in age from 9 to 12 yr. (M = 10.2 yr., SD = 0.98); most were girls (52.8%). The results showed that the items and participants adequately fit the Rasch model. The average anxiety of these children was 0.32 logits (SD = 1.60). The inventory items revealed good reliabilit…
Construção de um teste transmodal de memória de reconhecimento
O objetivo do estudo foi construir um teste de reconhecimento pelo modelo de Rach composto por 64 itens de reconhecimento, 32 itens estudados e 32 distratores. Os itens compreendiam pares de palavras escritas ou de figuras, eram modais ou transmodais e metade pertencia a uma mesma categoria semântica e metade a diferentes categorias. Os pares foram agrupados por essas características e hipotetizou-se que esses grupos seguissem uma determinada ord…
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Construção de um teste transmodal de memória de reconhecimento
O objetivo do estudo foi construir um teste de reconhecimento pelo modelo de Rach composto por 64 itens de reconhecimento, 32 itens estudados e 32 distratores. Os itens compreendiam pares de palavras escritas ou de figuras, eram modais ou transmodais e metade pertencia a uma mesma categoria semântica e metade a diferentes categorias. Os pares foram agrupados por essas características e hipotetizou-se que esses grupos seguissem uma determinada ord…
Analysis of the School Anxiety Inventory in Brazil Using the Rasch Rating Scale Model
This study assessed the quality of the items of the School Anxiety Inventory using the Rating-Scale Rasch model. The Inventory was administered to 253 grade school pupils, ranging in age from 9 to 12 yr. (M = 10.2 yr., SD = 0.98); most were girls (52.8%). The results showed that the items and participants adequately fit the Rasch model. The average anxiety of these children was 0.32 logits (SD = 1.60). The inventory items revealed good reliabilit…
Construção e análise pelo modelo de Rasch de dois testes computadorizados de memória de reconhecimento
Os objetivos deste estudo foram desenvolver uma versão computadorizada para um teste de reconhecimento associativo, desenvolver itens para a construção e informatização de um teste de reconhecimento de itens, utilizando o modelo de Rasch. Também foi objetivo deste estudo testar as hipóteses dos níveis de dificuldade dos itens e buscar evidência de validade para os instrumentos, averiguando se as mulheres obtêm desempenho superior ao dos homens. P…
Psychology (3 works) · Developmental psychology (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Rasch model (2 works) · Anxiety (1 work) · Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes (1 work) · Applied Psychology (1 work) · Applied Psychology (1 work) · Business and Management Studies (1 work)