Diego Da Silva Vargas
Datos Biográficos
| ID | 3889655 |
|---|---|
| NOMBRE | Diego Da Silva Vargas |
| NOMBRES | Diego Da Silva |
| APELLIDO | Vargas |
| FIRMA | VARGAS D S |
| AFILIACIONES | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0001-6292-256X |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 4 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 4 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2010 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| ÍNDICE H | 0 |
O Trabalho Com a Escrita Na Educação Básica Em Contextos De Opressão
Este texto tem por objetivo refletir sobre possibilidades para o trabalho com a escrita na educação básica. Mais do que propor soluções metodológicas, busca apresentar reflexões sobre como esse trabalho pode se desenvolver de maneira alinhada a uma ideia de educação linguística dialógica e libertadora, na perspectiva de Paulo Freire, em um contexto em que professores e estudantes sofrem com sucessivas opressões no espaço escolar. Para embasar ess…
A inserção dos estudos em cognição na Linguística Aplicada de hoje
Neste artigo, busco trazer uma reflexão panorâmica sobre como os Estudos em Cognição podem contribuir para a construção de uma educação linguística vinculada aos pressupostos da Linguística Aplicada contemporânea. Para fundamentar essas reflexões, parto de princípios da Linguística Aplicada que venho denominando de teórico-éticos, em especial, de estudos voltados para a compreensão da escola brasileira, das práticas escolares de letramento e da e…
A entonação de atos de fala interrogativos por uma criança em fase final de aquisição da linguagem em interação com um adulto
Este trabalho busca descrever as perguntas totais produzidas por uma criança de 3 anos e 5 meses em interação lúdica com um adulto. Seu objetivo era classificar os enunciados nas categorias de atos de fala definidas por Raso (2012) e descrever seu padrão prosódico. Entretanto, os fatores que interferiram na análise (criança em fase de aquisição, fala espontânea, pouca descrição das categorias analisadas) complexificaram o estudo e aqui pretendemo…
A pesquisa em cognição e as atividades escolares de leitura
Este artigo reúne pressupostos teóricos da Linguística Cognitiva e da Psicolinguística, em especial os estudos em metacognição, a fim de discutir problemas relacionados à leitura nas aulas de língua materna e estrangeira, principalmente no que tange à validação das questões de interpretação de textos. Para tanto, analisamos questões presentes em materiais didáticos de língua materna e estrangeira, a fim de sugerir formas de trabalhar a interpreta…
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A entonação de atos de fala interrogativos por uma criança em fase final de aquisição da linguagem em interação com um adulto
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Linguistics and Education Research (4 obras) · Humanities (3 obras) · Philosophy (3 obras) · Psychology (3 obras) · Linguistics and Discourse Analysis (2 obras) · Action (physics (1 obras) · Context (archaeology (1 obras) · Digital Communication and Language (1 obras) · Historical Linguistics and Language Studies (1 obras) · Language, Metaphor, and Cognition (1 obras)