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Roselaine Pontes De Almeida

Biographic Data

ID3895006
NAMERoselaine Pontes De Almeida
GIVEN NAMESRoselaine Pontes
FAMILY NAMEDe Almeida
SIGNATUREDE ALMEIDA R P
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Santa Catarina
ORCID0009-0000-2742-2850
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Impactos Pós-Pandemia sobre as Dimensões da Aprendizagem Escolar

    Open Access•Daniela Karine Ramos, Bruna Santana Anastácio et al.•ARTICLE•Educação•2025•References: 28

    Este estudo teve o objetivo de caracterizar os impactos da pandemia sobre as dimensões social, emocional e da aprendizagem no pós-Pandemia de Covid-19, partindo da percepção dos professores e profissionais que atuavam na Educação Básica. Conduziu-se um estudo ex post facto e de abordagem mista, por meio da aplicação de um questionário online. Procedeu-se à análise de 237 respostas. Os resultados revelaram que as três dimensões foram afetadas de m…

  • Prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem

    Open Access•Roselaine Pontes De Almeida, Carolina Julien Mattar De Toledo Piza et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2016•Cited by: 1•References: 9

    O objetivo deste estudo foi adaptar e colocar em prática no contexto brasileiro um dos modelos mais aceitos de prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem, a resposta à intervenção (RTI). A pesquisa foi realizada em duas etapas: i) adaptação e implementação da camada 1, intervenção coletiva instrucional, na qual participaram duas professoras de primeiro ano do ensino fundamental que aplicaram a RTI em sala de aula; ii) desenvolvimento…

  • Prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem

    Open Access•Roselaine Pontes De Almeida, Carolina Julien Mattar De Toledo Piza et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2016•Cited by: 1•References: 9

    O objetivo deste estudo foi adaptar e colocar em prática no contexto brasileiro um dos modelos mais aceitos de prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem, a resposta à intervenção (RTI). A pesquisa foi realizada em duas etapas: i) adaptação e implementação da camada 1, intervenção coletiva instrucional, na qual participaram duas professoras de primeiro ano do ensino fundamental que aplicaram a RTI em sala de aula; ii) desenvolvimento…

  • Prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem

    Open Access•Roselaine Pontes De Almeida, Carolina Julien Mattar De Toledo Piza et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2016•Cited by: 1•References: 9

    O objetivo deste estudo foi adaptar e colocar em prática no contexto brasileiro um dos modelos mais aceitos de prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem, a resposta à intervenção (RTI). A pesquisa foi realizada em duas etapas: i) adaptação e implementação da camada 1, intervenção coletiva instrucional, na qual participaram duas professoras de primeiro ano do ensino fundamental que aplicaram a RTI em sala de aula; ii) desenvolvimento…

  • Impactos Pós-Pandemia sobre as Dimensões da Aprendizagem Escolar

    Open Access•Daniela Karine Ramos, Bruna Santana Anastácio et al.•ARTICLE•Educação•2025•References: 28

    Este estudo teve o objetivo de caracterizar os impactos da pandemia sobre as dimensões social, emocional e da aprendizagem no pós-Pandemia de Covid-19, partindo da percepção dos professores e profissionais que atuavam na Educação Básica. Conduziu-se um estudo ex post facto e de abordagem mista, por meio da aplicação de um questionário online. Procedeu-se à análise de 237 respostas. Os resultados revelaram que as três dimensões foram afetadas de m…

Action (physics) (1 work) · Behavioral and Psychological Studies (1 work) · Context (archaeology) (1 work) · Control (management) (1 work) · Data collection (1 work) · Developmental psychology (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Educational and Psychological Assessments (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae