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Thereza Lima

Biographic Data

ID3897559
NAMEThereza Lima
GIVEN NAMESThereza
FAMILY NAMELima
SIGNATURELIMA T
AFFILIATIONSUniversità degli Studi Internazionali di Roma
ORCID0000-0002-6955-4840
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Inglês na primeira infância

    Open Access•Giovana Maria Carvalho Martins, Thereza Lima•ARTICLE•Revista Linguíʃtica•2021

    Este artigo objetiva discutir sobre a Educação Infantil e o bilinguismo no Brasil. O foco é o ensino de Inglês e escolas bilíngues brasileiras. Aborda a aquisição da Língua Inglesa na primeira infância, discutindo-se sobre o desenvolvimento infantil e a infância (EDWARDS; GANDINI; FORMAN, 2016; IVERSON, 2010), sobre o bilinguismo e as discussões acerca da aquisição da língua (MOZZILLO, 2015; VIAN JR; WEISSHEIMER; MARCELINO, 2013; MEGALE, 2005), s…

  • Hipertexto como mediador pedagógico

    Open Access•Rodrigo Otávio Dos Santos, Alvino Moser et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2019

    O hipertexto é, por definição, uma forma de escrita/leitura não-linear e não hierarquizada que permite o acesso ilimitado a blocos de informação ligados a palavras, partes de um texto ou imagens. No presente artigo tentaremos abordar algumas questões acerca do hipertexto e da sua utilização no processo de aprendizagem. Assim, durante o texto que se segue, definiremos hipertexto, discutiremos a questão da mediação na aprendizagem e o hipertexto co…

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  • Hipertexto como mediador pedagógico

    Open Access•Rodrigo Otávio Dos Santos, Alvino Moser et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2019

    O hipertexto é, por definição, uma forma de escrita/leitura não-linear e não hierarquizada que permite o acesso ilimitado a blocos de informação ligados a palavras, partes de um texto ou imagens. No presente artigo tentaremos abordar algumas questões acerca do hipertexto e da sua utilização no processo de aprendizagem. Assim, durante o texto que se segue, definiremos hipertexto, discutiremos a questão da mediação na aprendizagem e o hipertexto co…

  • Inglês na primeira infância

    Open Access•Giovana Maria Carvalho Martins, Thereza Lima•ARTICLE•Revista Linguíʃtica•2021

    Este artigo objetiva discutir sobre a Educação Infantil e o bilinguismo no Brasil. O foco é o ensino de Inglês e escolas bilíngues brasileiras. Aborda a aquisição da Língua Inglesa na primeira infância, discutindo-se sobre o desenvolvimento infantil e a infância (EDWARDS; GANDINI; FORMAN, 2016; IVERSON, 2010), sobre o bilinguismo e as discussões acerca da aquisição da língua (MOZZILLO, 2015; VIAN JR; WEISSHEIMER; MARCELINO, 2013; MEGALE, 2005), s…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Information Science and Libraries (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Linguistics and Language Studies (1 work) · Migration, Racism, and Human Rights (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae