Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Maíra Fernandes Costa

Biographic Data

ID3901754
NAMEMaíra Fernandes Costa
GIVEN NAMESMaíra Fernandes
FAMILY NAMECosta
SIGNATURECOSTA M F
AFFILIATIONSUniversidade Tecnológica Federal do Paraná
ORCID0000-0003-2094-7050
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Trabalho Docente E Ensino Remoto Emergencial (Ere)

    Open Access•Maíra Fernandes Costa, Marília Abrahão Amaral et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2024

    O presente estudo evidencia as desigualdades de acesso digital no Ensino Remoto Emergencial (ERE) e analisa práticas docentes para mitigá-las. Entrevistamos oito docentes em dois colégios públicos de Ensino Médio em Curitiba-PR, sendo um colégio em bairro periférico e outro em bairro central. O texto é dividido em três seções, abordando: as desigualdades de acesso, a Análise de Conteúdo das entrevistas semi-estruturadas e considerações a partir d…

  • Design participativo e economia solidária

    Open Access•Helen Vanessa Melezinski, Maíra Fernandes Costa et al.•ARTICLE•Revista Tecnologia e Sociedade•2023

    Reconhecendo as discussões em andamento no movimento da Economia Popular Solidáriano Brasil e tomando como base a pesquisa desenvolvida com a Rede de padariascomunitárias Fermento na Massa, este artigo conta sobre o retorno das atividades da Redepós Covid-19, a aproximação das pesquisadoras com a Rede e a troca que fizemos entreconhecimentos de design gráfico das pesquisadoras e as experiências como trabalhadorasda Economia Solidária. A partir di…

No prominent works on this page.

  • Design participativo e economia solidária

    Open Access•Helen Vanessa Melezinski, Maíra Fernandes Costa et al.•ARTICLE•Revista Tecnologia e Sociedade•2023

    Reconhecendo as discussões em andamento no movimento da Economia Popular Solidáriano Brasil e tomando como base a pesquisa desenvolvida com a Rede de padariascomunitárias Fermento na Massa, este artigo conta sobre o retorno das atividades da Redepós Covid-19, a aproximação das pesquisadoras com a Rede e a troca que fizemos entreconhecimentos de design gráfico das pesquisadoras e as experiências como trabalhadorasda Economia Solidária. A partir di…

  • Trabalho Docente E Ensino Remoto Emergencial (Ere)

    Open Access•Maíra Fernandes Costa, Marília Abrahão Amaral et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2024

    O presente estudo evidencia as desigualdades de acesso digital no Ensino Remoto Emergencial (ERE) e analisa práticas docentes para mitigá-las. Entrevistamos oito docentes em dois colégios públicos de Ensino Médio em Curitiba-PR, sendo um colégio em bairro periférico e outro em bairro central. O texto é dividido em três seções, abordando: as desigualdades de acesso, a Análise de Conteúdo das entrevistas semi-estruturadas e considerações a partir d…

Curitiba (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Environmental Sustainability and Education (1 works) · Humanities (1 works) · International Relations and Autism (1 works) · Materials Science (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae