Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Jorge Martín Pérez

Biographic Data

ID3906991
NAMEJorge Martín Pérez
GIVEN NAMESJorge Martín
FAMILY NAMEPérez
SIGNATUREPÉREZ J M
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2008
LATEST PUBLICATION YEAR2010
H-INDEX1
  • La comunicación en el aula de sétimo año

    Open Access•Magdalena Alfaro Rodríguez, Alejandra Gamboa-Jiménez et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2010

    Recibido 31 de julio de 2009 • Aceptado 14 de setiembre de 2009 • Corregido 17 de junio de 2010 Reflexiones sobre la comunicación en el proceso de aprendizaje en el nivel del sétimo año de la educación secundaria, con base en los abordajes metodológico y pedagógico, apreciados en investigación de un equipo interdisciplinario del CIDE de la UNA, con el objetivo de construir el "Perfil de desempeño docente para el 7mo año de la educación costarrice…

  • Diversidad estudiantil en el 7° año de la educación secundaria pública costarricense

    Open Access•Magdalena Alfaro Rodríguez, Alejandra Gamboa-Jiménez et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2009

    Recibido 25 de junio de 2008 • Aprobado 23 de marzo de 2009 • Corregido 28 de abril de 2009 El Proyecto Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarricense del CIDE de la Universidad Nacional, ha realizado una investigación que profundiza en el nivel de sétimo año de la educación secundaria pública; y aborda la temática de la diversidad estudiantil y la equidad. El artículo expone sugerencias proporcionadas por docentes de sétimo año de …

  • Construcción del perfil profesional docente de sétimo año

    Open Access•Magdalena Alfaro Rodríguez, Alejandra Gamboa-Jiménez et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2008•Cited by: 2

    Recibido: 9 de octubre, 2007 • Aprobado: 29 de noviembre, 2007 El sétimo año es el nivel que presenta el mayor índice de deserción y de reprobación escolar, dentro de la educación secundaria de nuestro país. Ésta fue la principal razón por la que este grupo de investigadores se propuso construir el perfil profesional de los y las docentes de este grado escolar. Con base en una definición sobre las características de las personas que se dedican a …

  • Construcción del perfil profesional docente de sétimo año

    Open Access•Magdalena Alfaro Rodríguez, Alejandra Gamboa-Jiménez et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2008•Cited by: 2

    Recibido: 9 de octubre, 2007 • Aprobado: 29 de noviembre, 2007 El sétimo año es el nivel que presenta el mayor índice de deserción y de reprobación escolar, dentro de la educación secundaria de nuestro país. Ésta fue la principal razón por la que este grupo de investigadores se propuso construir el perfil profesional de los y las docentes de este grado escolar. Con base en una definición sobre las características de las personas que se dedican a …

  • Construcción del perfil profesional docente de sétimo año

    Open Access•Magdalena Alfaro Rodríguez, Alejandra Gamboa-Jiménez et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2008•Cited by: 2

    Recibido: 9 de octubre, 2007 • Aprobado: 29 de noviembre, 2007 El sétimo año es el nivel que presenta el mayor índice de deserción y de reprobación escolar, dentro de la educación secundaria de nuestro país. Ésta fue la principal razón por la que este grupo de investigadores se propuso construir el perfil profesional de los y las docentes de este grado escolar. Con base en una definición sobre las características de las personas que se dedican a …

  • Diversidad estudiantil en el 7° año de la educación secundaria pública costarricense

    Open Access•Magdalena Alfaro Rodríguez, Alejandra Gamboa-Jiménez et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2009

    Recibido 25 de junio de 2008 • Aprobado 23 de marzo de 2009 • Corregido 28 de abril de 2009 El Proyecto Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarricense del CIDE de la Universidad Nacional, ha realizado una investigación que profundiza en el nivel de sétimo año de la educación secundaria pública; y aborda la temática de la diversidad estudiantil y la equidad. El artículo expone sugerencias proporcionadas por docentes de sétimo año de …

  • La comunicación en el aula de sétimo año

    Open Access•Magdalena Alfaro Rodríguez, Alejandra Gamboa-Jiménez et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2010

    Recibido 31 de julio de 2009 • Aceptado 14 de setiembre de 2009 • Corregido 17 de junio de 2010 Reflexiones sobre la comunicación en el proceso de aprendizaje en el nivel del sétimo año de la educación secundaria, con base en los abordajes metodológico y pedagógico, apreciados en investigación de un equipo interdisciplinario del CIDE de la UNA, con el objetivo de construir el "Perfil de desempeño docente para el 7mo año de la educación costarrice…

Education and Teacher Training (3 works) · Educational Innovations and Technology (3 works) · Humanities (3 works) · Art (2 works) · Educational theories and practices (2 works) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae