Mariella Colin
Biographic Data
| ID | 3911142 |
|---|---|
| NAME | Mariella Colin |
| GIVEN NAMES | Mariella |
| FAMILY NAME | Colin |
| SIGNATURE | COLIN M |
| AFFILIATIONS | Community Living |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2008 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Ida Baccini (1850-1911), une féministe modérée
Ida Baccini (1850-1911) fut une journaliste et une écrivaine du royaume d’Italie. Auteure d’un grand nombre de livres pour les écoles et pour l’enfance (notamment pour les petites filles), elle défendit longtemps des idées traditionnelles pour l’éducation des femmes, destinées à devenir de bonnes épouses et de bonnes mères. Mais au début du xxe siècle elle rejeta ses opinions conservatrices et se déclara féministe. Ses derniers ouvrages − La mia …
Dorena Caroli, De Amicis in Russia. La ricezione nel sistema zarista e sovietico
Dorena Caroli a placé son étude sur la réception de l’œuvre de De Amicis en Russie – et notamment de Cuore (en français Grands Cœurs, titre sous lequel il devint en France l’un des livres pour les enfants les plus lus sous la Troisième République), qui connut un succès mondial à la fin du xixe siècle – sous le double signe du transfert : transfert littéraire pour ce qui est des opérations de traduction, adaptation ou réécriture de l’original, et …
Les livres de lecture italiens pour l’école primaire sous le fascisme (1923-1943)
L’article retrace l’histoire des livres de lecture courante dans les écoles primaires sous le fascisme, en la mettant en parallèle avec l’évolution du régime. Il montre que ces manuels suivirent une trajectoire discontinue : pendant les premières années du gouvernement mussolinien, sous l’influence de la pédagogie idéaliste, ils connurent un renouveau ; après la mise en place de la dictature, ils furent progressivement assujettis aux visées du ré…
A Propos De Deux Ouvrages De Luciana Bellatalla Et Giovanni Genovesi
Ces deux manuels forment un diptyque illustrant les principes, les structures et les enjeux des sciences de l’éducation au moyen d’une présentation de l’appareil conceptuel, de la méthodologie et des paradigmes historiques propres à la discipline. Conçus et réalisés de manière similaire, complétés par des bibliographies raisonnées, des glossaires, des répertoires bio-bibliographiques et des index, ils s’articulent dans une vision d’ensemble et se…
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Les livres de lecture italiens pour l’école primaire sous le fascisme (1923-1943)
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Dorena Caroli, De Amicis in Russia. La ricezione nel sistema zarista e sovietico
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