Miguel Ângelo Lopes
Biographic Data
| ID | 3918084 |
|---|---|
| NAME | Miguel Ângelo Lopes |
| GIVEN NAMES | Miguel Ângelo |
| FAMILY NAME | Lopes |
| SIGNATURE | LOPES M A |
| AFFILIATIONS | Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores Investigação e Desenvolvimento |
| ORCID | 0000-0002-2163-4796 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Reading for pleasure
This article examines gender differences in book reading for pleasure among students in primary and secondary education in Portugal, based on a representative sample comprising over 20,000 pupils. Drawing on concepts of socialisation and reading practices, the study analyses how the main agencies of socialisation shape the differentiated relationships that boys and girls develop with reading. The research adopts a quantitative methodology, combin…
Perfis e práticas de leitura de livros dos alunos em Portugal
Com base numa operação de inquérito por questionário a uma amostra representativa de alunos matriculados no 3.o ciclo do ensino básico e no ensino secundário em Portugal continental, nos anos letivos de 2018/19 e 2019/2020, o artigo trata as práticas de leitura de livros, em formato impresso e digital, entendidas como prática cultural, avançando novos dados sobre o caso português. Os perfis sociais dos alunos e os contextos familiares são as duas…
Contextos e práticas de mediação da leitura em Portugal
O artigo que agora se apresenta tem como intenção caracterizar os contextos institucionais da mediação leitora, assim como analisar e discutir as práticas de promoção da leitura no sistema de ensino não superior. Adota a Sociologia da leitura como contributo teórico referencial, nomeadamente o conceito de prática de leitura, entendida e perspetivada como prática cultural, de lazer, não diretamente relacionada com obrigações e deveres escolares. A…
Short-term Feature Space and Music Genre Classification
In music genre classification, most approaches rely on statistical characteristics of low-level features computed on short audio frames. In these methods, it is implicitly considered that frames carry equally relevant information loads and that either individual frames, or distributions thereof, somehow capture the specificities of each genre. In this paper we study the representation space defined by short-term audio features with respect to cla…
Short-term Feature Space and Music Genre Classification
In music genre classification, most approaches rely on statistical characteristics of low-level features computed on short audio frames. In these methods, it is implicitly considered that frames carry equally relevant information loads and that either individual frames, or distributions thereof, somehow capture the specificities of each genre. In this paper we study the representation space defined by short-term audio features with respect to cla…
Short-term Feature Space and Music Genre Classification
In music genre classification, most approaches rely on statistical characteristics of low-level features computed on short audio frames. In these methods, it is implicitly considered that frames carry equally relevant information loads and that either individual frames, or distributions thereof, somehow capture the specificities of each genre. In this paper we study the representation space defined by short-term audio features with respect to cla…
Contextos e práticas de mediação da leitura em Portugal
O artigo que agora se apresenta tem como intenção caracterizar os contextos institucionais da mediação leitora, assim como analisar e discutir as práticas de promoção da leitura no sistema de ensino não superior. Adota a Sociologia da leitura como contributo teórico referencial, nomeadamente o conceito de prática de leitura, entendida e perspetivada como prática cultural, de lazer, não diretamente relacionada com obrigações e deveres escolares. A…
Reading for pleasure
This article examines gender differences in book reading for pleasure among students in primary and secondary education in Portugal, based on a representative sample comprising over 20,000 pupils. Drawing on concepts of socialisation and reading practices, the study analyses how the main agencies of socialisation shape the differentiated relationships that boys and girls develop with reading. The research adopts a quantitative methodology, combin…
Perfis e práticas de leitura de livros dos alunos em Portugal
Com base numa operação de inquérito por questionário a uma amostra representativa de alunos matriculados no 3.o ciclo do ensino básico e no ensino secundário em Portugal continental, nos anos letivos de 2018/19 e 2019/2020, o artigo trata as práticas de leitura de livros, em formato impresso e digital, entendidas como prática cultural, avançando novos dados sobre o caso português. Os perfis sociais dos alunos e os contextos familiares são as duas…
Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Art (1 work) · Artificial Intelligence (1 work) · Computer Science (1 work) · Descriptive statistics (1 work) · Feature vector (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Literacy and Educational Practices (1 work) · Machine learning (1 work)