Alberto Parola
Biographic Data
| ID | 3937929 |
|---|---|
| NAME | Alberto Parola |
| GIVEN NAMES | Alberto |
| FAMILY NAME | Parola |
| SIGNATURE | PAROLA A |
| AFFILIATIONS | University of Turin |
| ORCID | 0000-0003-0639-7777 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 2 |
Development of communicative-pragmatic abilities in children with early cochlear implants
Cochlear Implants (CIs) enhance linguistic skills in deaf or hard of hearing children (D/HH). However, the benefits of CIs have not been sufficiently studied, especially with regard to communicative-pragmatics, i.e., the ability to communicate appropriately in a specific context using different expressive means, such as language and extralinguistic or paralinguistic cues. The study aimed to assess the development of communicative-pragmatic abilit…
Los docentes universitarios frente al cambio a la educación virtual impuesta por el coronavirus
Esta investigación realizó un estudio comparativo entre tres países muy impactados por el coronavirus a partir del análisis de las reflexiones de docentes sobre la enseñanza virtual universitaria durante la etapa de confinamiento. El estudio, de carácter descriptivo, exploratorio y explicativo, aplicó 196 encuestas, entre marzo y abril de 2020, a docentes de periodismo, comunicación y educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (España), Un…
Educación en tiempos de pandemia: Reflexiones de alumnos y profesores sobre la enseñanza virtual universitaria en España, Italia y Ecuador
Introducción. Esta investigación realizó un estudio comparativo entre tres países muy impactados por el coronavirus a partir del análisis de las reflexiones de docentes y estudiantes sobre la enseñanza virtual universitaria durante la etapa de confinamiento. Metodología. El estudio, de carácter descriptivo, exploratorio y explicativo, aplicó encuestas, entre marzo y abril de 2020, a estudiantes y docentes de Periodismo, Comunicación y Educación d…
Assessment of pragmatic impairment in right hemisphere damage
Media education in action.Models, tools and examples of good practice
Anàlisi is a science journal published by the Journalism and Communication Sciences Department of the Autonomous University of Barcelona (UAB). The journal has been published by the UAB Journalism Department since 1980. Anàlisi publishes science articles in the fields of the communication sciences: journalism, advertising and public relations, audiovisual communication, internet, multimedia and similar areas, always from the social and cultural v…
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Sociology (4 works) · Political science (3 works) · Advertising and Communication Studies (2 works) · Communication studies (2 works) · Computer Science (2 works) · Cultural Studies (2 works) · E-Learning and Knowledge Management (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Engineering (2 works) · Engineering ethics (2 works)