Ruth Lins Da Silva
Biographic Data
| ID | 3947478 |
|---|---|
| NAME | Ruth Lins Da Silva |
| GIVEN NAMES | Ruth Lins |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA R L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Campina Grande |
| ORCID | 0000-0001-5273-1102 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Diálogos latino-americanos e aprendizagem de espanhol
Este artigo visa apresentar a experiência intercultural do Teletandem envolvendo estudantes de duas universidades federais brasileiras. Seguindo a abordagem metodológica do relato de experiência (MUSSI; FLORES; ALMEIDA, 2021), elaborou-se de forma colaborativa um ensaio acadêmico-reflexivo que emerge de uma prática virtual de línguas estrangeiras dentro do curso de Espanhol I na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Inspirados pela filos…
O Normal E O Patológico Na Perspectiva De Saúde Da População Negra
The boundaries between what is considered normal and what is pathological are constant. The author argues that the cycle that determines the normal and the pathological is linked by a qualitative variation. From this observation it is noted that the author considers the environment in which the individual is inserted, as a determinant of his pathological state. The racial categorization used in health studies occurs as a historical-social constru…
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O Normal E O Patológico Na Perspectiva De Saúde Da População Negra
The boundaries between what is considered normal and what is pathological are constant. The author argues that the cycle that determines the normal and the pathological is linked by a qualitative variation. From this observation it is noted that the author considers the environment in which the individual is inserted, as a determinant of his pathological state. The racial categorization used in health studies occurs as a historical-social constru…
Diálogos latino-americanos e aprendizagem de espanhol
Este artigo visa apresentar a experiência intercultural do Teletandem envolvendo estudantes de duas universidades federais brasileiras. Seguindo a abordagem metodológica do relato de experiência (MUSSI; FLORES; ALMEIDA, 2021), elaborou-se de forma colaborativa um ensaio acadêmico-reflexivo que emerge de uma prática virtual de línguas estrangeiras dentro do curso de Espanhol I na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Inspirados pela filos…
Philosophy (2 works) · Anthropology (1 work) · Categorization (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Epistemology (1 work) · Ethnic group (1 work) · Gender Studies (1 work) · Health, Nursing, Elderly Care (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work)