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Ricarda Bolten

Biographic Data

ID4017206
NAMERicarda Bolten
GIVEN NAMESRicarda
FAMILY NAMEBolten
SIGNATUREBOLTEN R
AFFILIATIONSUniversity of Bremen
ORCID0009-0000-2851-8715
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX0
  • Messung medienpädagogischer Kompetenz von Lehrenden in der Weiterbildung

    Open Access•Bernhard Schmidt-Hertha, Karin Julia Rott et al.•ARTICLE•Zeitschrift für Weiterbildungsforsc…•2020

    Vor dem Hintergrund einer zunehmenden Digitalisierung wird ein Modell medienpädagogischer Kompetenz für Professionelle in der Weiterbildung vorgestellt. Dieses Modell knüpft an Vorarbeiten aus der Erwachsenenbildungsforschung und Schulforschung an und wurde empirisch geprüft. Das entwickelte Testinstrument wurde an einer Stichprobe von 622 Lehrenden aus der Erwachsenenbildung erprobt und die Ergebnisse bestätigen im Wesentlichen dessen Struktur, …

  • Der mediale Habitus als System von Grenzen medienpädagogischen Handelns von Lehrenden in der Erwachsenenbildung

    Open Access•Ricarda Bolten•ARTICLE•MedienPädagogik Zeitschrift für…•2018

    Lehrenden in der Erwachsenenbildung kommt die Aufgabe zu, Medien in ihrer Arbeit didaktisch sinnvoll einzusetzen und die Medienkompetenzentwicklung bei ihren Teilnehmenden anzustossen. Da die Gruppe der Lehrenden eine sehr heterogene ist, stellt sich die Frage, von welchen Faktoren deren individuelle, medienpädagogische Professionalisierung abhängt. Von daher wird das Konzept des medialen Habitus als mögliches Erklärungsmuster für die Professiona…

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  • Der mediale Habitus als System von Grenzen medienpädagogischen Handelns von Lehrenden in der Erwachsenenbildung

    Open Access•Ricarda Bolten•ARTICLE•MedienPädagogik Zeitschrift für…•2018

    Lehrenden in der Erwachsenenbildung kommt die Aufgabe zu, Medien in ihrer Arbeit didaktisch sinnvoll einzusetzen und die Medienkompetenzentwicklung bei ihren Teilnehmenden anzustossen. Da die Gruppe der Lehrenden eine sehr heterogene ist, stellt sich die Frage, von welchen Faktoren deren individuelle, medienpädagogische Professionalisierung abhängt. Von daher wird das Konzept des medialen Habitus als mögliches Erklärungsmuster für die Professiona…

  • Messung medienpädagogischer Kompetenz von Lehrenden in der Weiterbildung

    Open Access•Bernhard Schmidt-Hertha, Karin Julia Rott et al.•ARTICLE•Zeitschrift für Weiterbildungsforsc…•2020

    Vor dem Hintergrund einer zunehmenden Digitalisierung wird ein Modell medienpädagogischer Kompetenz für Professionelle in der Weiterbildung vorgestellt. Dieses Modell knüpft an Vorarbeiten aus der Erwachsenenbildungsforschung und Schulforschung an und wurde empirisch geprüft. Das entwickelte Testinstrument wurde an einer Stichprobe von 622 Lehrenden aus der Erwachsenenbildung erprobt und die Ergebnisse bestätigen im Wesentlichen dessen Struktur, …

Education Methods and Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Sociology and Education Studies (2 works) · Digital literacy in education (1 works) · Habitus (1 works) · Law (1 works) · Linguistic Education and Pedagogy (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae