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Naiane Cristina Silva

Biographic Data

ID4017328
NAMENaiane Cristina Silva
GIVEN NAMESNaiane Cristina
FAMILY NAMESilva
SIGNATURESILVA N C
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Triângulo Mineiro
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS5
WORKS AS AUTHOR1
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX1
  • Compreendendo o Processo de Inclusão Escolar no Brasil na Perspectiva dos Professores

    Open Access•Naiane Cristina Silva, Beatriz Girão Enes Carvalho•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação…•2017•Cited by: 5•References: 1

    a educação inclusiva garante, por lei, o direito de acolher todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas, dentre outras. O presente estudo trata-se de uma revisão integrativa que analisou o conteúdo de publicações nacionais do período de janeiro de 2011 a abril de 2016 para compreender quais os facilitadores e as limitações do processo de inclusão escolar no Brasil na visão dos pro…

  • Compreendendo o Processo de Inclusão Escolar no Brasil na Perspectiva dos Professores

    Open Access•Naiane Cristina Silva, Beatriz Girão Enes Carvalho•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação…•2017•Cited by: 5•References: 1

    a educação inclusiva garante, por lei, o direito de acolher todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas, dentre outras. O presente estudo trata-se de uma revisão integrativa que analisou o conteúdo de publicações nacionais do período de janeiro de 2011 a abril de 2016 para compreender quais os facilitadores e as limitações do processo de inclusão escolar no Brasil na visão dos pro…

  • Compreendendo o Processo de Inclusão Escolar no Brasil na Perspectiva dos Professores

    Open Access•Naiane Cristina Silva, Beatriz Girão Enes Carvalho•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação…•2017•Cited by: 5•References: 1

    a educação inclusiva garante, por lei, o direito de acolher todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas, dentre outras. O presente estudo trata-se de uma revisão integrativa que analisou o conteúdo de publicações nacionais do período de janeiro de 2011 a abril de 2016 para compreender quais os facilitadores e as limitações do processo de inclusão escolar no Brasil na visão dos pro…

Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Humanities (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work) · Social and Political Issues (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae