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Neri De Souza Santana

Biographic Data

ID4037121
NAMENeri De Souza Santana
GIVEN NAMESNeri De Souza
FAMILY NAMESantana
SIGNATURESANTANA N S
AFFILIATIONSUniversidade Estadual do Norte do Paraná
ORCID0000-0003-2301-8513
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Language policy, technologization, and English ideologies in Brazilian public schools

    Open Access•Neri De Souza Santana, Pedro Americo Rodrigues Santana•ARTICLE•Domínios de Lingu gem•2025

    English is the only modern foreign language included in national and state basic education curricula (BNCC/CREP) and is considered an essential tool for the internationalization of Paraná’s public education system. Moreover, these educational policies emphasize the use of digital technologies in language learning contexts. In this sense, the present study is justified by our professional engagement as English language professors involved in teach…

  • Ferramenta Que Veio Inovar O Ensino Da Língua Inglesa Na Rede Pública

    Open Access•Pedro Americo Rodrigues Santana, Neri De Souza Santana et al.•ARTICLE•Ilha do Desterro A Journal of…•2022

    A tecnologia na educação é tida como transformadora, como evidenciada em discursos publicitários e acadêmicos. Recentemente, políticas educacionais parecem compartilhar dessa noção. Assim, neste artigo temos como objetivo identificar as representações do Estado, da Tecnologia, da Língua Inglesa, de Estudantes e de Professores em uma notícia divulgada pelo Estado do Paraná sobre a recém-lançada plataforma “Inglês Paraná”. Nos ancoramos teoricament…

  • Mobile learning e pedagogia social

    Open Access•Neri De Souza Santana, Diego Cristian Lemes Chemin et al.•ARTICLE•Revista Tecnologia e Sociedade•2020

    Este artigo analisou de que modo o Mobile Learning pode contribuir para o papel da Pedagogia Social no atual contexto, identificando aplicações de M-learning passíveis de serem empregadas por esta. De cunho qualitativo e caráter descritivo, foram feitos levantamentos junto a sites de aplicativos sociais e Softwares livres. Concluiu-se, com base nas opções identificadas, que em decorrência das características onipresença, relativo baixo-custo, aut…

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  • Mobile learning e pedagogia social

    Open Access•Neri De Souza Santana, Diego Cristian Lemes Chemin et al.•ARTICLE•Revista Tecnologia e Sociedade•2020

    Este artigo analisou de que modo o Mobile Learning pode contribuir para o papel da Pedagogia Social no atual contexto, identificando aplicações de M-learning passíveis de serem empregadas por esta. De cunho qualitativo e caráter descritivo, foram feitos levantamentos junto a sites de aplicativos sociais e Softwares livres. Concluiu-se, com base nas opções identificadas, que em decorrência das características onipresença, relativo baixo-custo, aut…

  • Ferramenta Que Veio Inovar O Ensino Da Língua Inglesa Na Rede Pública

    Open Access•Pedro Americo Rodrigues Santana, Neri De Souza Santana et al.•ARTICLE•Ilha do Desterro A Journal of…•2022

    A tecnologia na educação é tida como transformadora, como evidenciada em discursos publicitários e acadêmicos. Recentemente, políticas educacionais parecem compartilhar dessa noção. Assim, neste artigo temos como objetivo identificar as representações do Estado, da Tecnologia, da Língua Inglesa, de Estudantes e de Professores em uma notícia divulgada pelo Estado do Paraná sobre a recém-lançada plataforma “Inglês Paraná”. Nos ancoramos teoricament…

  • Language policy, technologization, and English ideologies in Brazilian public schools

    Open Access•Neri De Souza Santana, Pedro Americo Rodrigues Santana•ARTICLE•Domínios de Lingu gem•2025

    English is the only modern foreign language included in national and state basic education curricula (BNCC/CREP) and is considered an essential tool for the internationalization of Paraná’s public education system. Moreover, these educational policies emphasize the use of digital technologies in language learning contexts. In this sense, the present study is justified by our professional engagement as English language professors involved in teach…

Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Sociology (2 works) · Art (1 work) · Computer Science (1 work) · Critical discourse analysis (1 work) · Curriculum (1 work) · Discourse analysis (1 work) · Economics (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae