Yéssica Martínez Soto
Biographic Data
| ID | 4044894 |
|---|---|
| NAME | Yéssica Martínez Soto |
| GIVEN NAMES | Yéssica Martínez |
| FAMILY NAME | Soto |
| SIGNATURE | SOTO Y M |
| ORCID | 0000-0002-7950-2446 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Computer-Supported Collaborative Learning as a Predictor of Self-Efficacy and Epistemic Emotions in Higher Education Students in Mexico
Objectives. This study investigated the predictive effect of computer-supported collaborative learning (CSCL) on self-efficacy and epistemic emotions in college students. Material and methods. A quantitative randomized experimental design was used with 191 Mexican university students from the Psychology degree program at the Autonomous University of Baja California. Participants were randomly assigned to either a collaborative group or a non-coll…
Tutorías académicas durante la contingencia académica por la Covid-19. La óptica de estudiantes de educación superior
La función de la tutoría, al igual que muchas otras en el ámbito educativo, se vio afectada por la contingencia derivada de la propagación de la COVID-19, por lo que el desarrollo de estrategias para identificar la forma en que este tipo de servicios se desarrollan se consideró fundamental para la mejora del mismo. Este artículo documenta los resultados de un ejercicio investigativo que tuvo como objetivo identificar, desde la óptica de estudiant…
Las competencias del tutor universitario
El presente artículo aborda los resultados de una investigación sobre la función de tutoría en instituciones de educación superior (IES). El proyecto se llevó a cabo en dos fases: la primera permitió conceptualizar las competencias involucradas en el ejercicio de la función de tutoría desde el punto de vista teórico; la segunda incorporó la mirada y reflexión de un grupo de profesores/tutores acerca de su propia práctica tutorial. El estudio se a…
Las competencias del tutor universitario
El presente artículo aborda los resultados de una investigación sobre la función de tutoría en instituciones de educación superior (IES). El proyecto se llevó a cabo en dos fases: la primera permitió conceptualizar las competencias involucradas en el ejercicio de la función de tutoría desde el punto de vista teórico; la segunda incorporó la mirada y reflexión de un grupo de profesores/tutores acerca de su propia práctica tutorial. El estudio se a…
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Tutorías académicas durante la contingencia académica por la Covid-19. La óptica de estudiantes de educación superior
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Objectives. This study investigated the predictive effect of computer-supported collaborative learning (CSCL) on self-efficacy and epistemic emotions in college students. Material and methods. A quantitative randomized experimental design was used with 191 Mexican university students from the Psychology degree program at the Autonomous University of Baja California. Participants were randomly assigned to either a collaborative group or a non-coll…
Education and Teacher Training (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · E-Learning and Knowledge Management (1 work) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Health and Medical Education (1 work) · Higher Education Teaching and Evaluation (1 work) · Mathematics education (1 work)