Patricia Solís García
Biographic Data
| ID | 4049375 |
|---|---|
| NAME | Patricia Solís García |
| GIVEN NAMES | Patricia Solís |
| FAMILY NAME | García |
| SIGNATURE | GARCÍA P S |
| AFFILIATIONS | Universidad Internacional De La Rioja |
| ORCID | 0000-0002-2962-5819 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Actitudes hacia la inclusión de estudiantes con discapacidad en profesorado de Secundaria
Este trabajo tiene como objetivo analizar las actitudes del profesorado de secundaria hacia la inclusión de estudiantes que presentan una discapacidad, ya que estas determinan las actuaciones de inclusión o discriminación en el aula y la referencia de su comportamiento al resto de estudiantes. Se aplica un cuestionario a 99 docentes de secundaria (74,7% mujeres) de centros principalmente urbanos (78,8%). Este cuestionario cuenta con 22 ítems dist…
Atención a las mujeres víctimas de violencia de género desde los servicios de urgencias hospitalarias
Introducción. Los servicios sanitarios, y en particular las urgencias hospitalarias, son utilizados con frecuencia por las mujeres víctimas de violencia de género (VG). Estos servicios pueden constituir lugares seguros para el desvelamiento del maltrato como primer paso para salir de la relación violenta. Objetivo. Obtener información sobre la atención y ayuda que se presta a las mujeres víctimas de (VG) en los servicios de urgencias hospitalaria…
Consequences of Covid-19 Confinement for Teachers: Family-Work Interactions, Technostress, and Perceived Organizational Support
The confinement experienced due to the COVID-19 pandemic has prompted a rethink of the teaching-learning process to which teachers have responded without planning and instead used their resources. This study aimed to analyze the relationships between work-family interactions, technostress, and perceived organizational support in teachers during the confinement period in Spain that began in March 2020. An online survey was administered to 640 pre-…
Disasters, Gender, and HIV Infection: The Impact of the 2010 Haiti Earthquake
Disasters are not indifferent to the gender of the people affected. In the second decade of the 21st century, the conclusions obtained show, once again, the need for incorporating the gender perspective into the management of natural hazards in the field of health. This is the case of the differential exposure to HIV after the earthquake in Haiti
Relaciones entre familia y bullying: Una Revisión Bibliográfica
El bullying es un fenómeno de enorme trascendencia en la actualidad y que debe estudiarse desde una perspectiva global más allá de las características de víctima y acosador. El objetivo del presente estudio es realizar una revisión sistemática del corpus científico que explora la relación entre los sistemas familiares y el surgimiento y mantenimiento del bullying, así como el impacto de este fenómeno en las familias. Se realizó una búsqueda en la…
Assessment and interpretation of teachers’ attitudes towards students with disabilities / Evaluación e interpretación de la actitud del profesorado hacia alumnos con discapacidad
The process of including students with disabilities is necessarily influenced by teachers’ attitudes towards them and towards their inclusion in education. After detecting the need to study the attitudes present in preschool and primary and secondary school teachers, this study was proposed as it was decided that an analysis of such attitudes could help to develop a better understanding of the current needs of the education system. This study ana…
Relaciones entre familia y bullying: Una Revisión Bibliográfica
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Consequences of Covid-19 Confinement for Teachers: Family-Work Interactions, Technostress, and Perceived Organizational Support
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Psychology (5 works) · Humanities (3 works) · Medicine (3 works) · Art (2 works) · Geography (2 works) · Inclusion and Disability in Education and Sport (2 works) · Inclusive Education and Diversity (2 works) · Social Psychology (2 works) · Social Psychology (2 works) · Affect (linguistics (1 works)