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René Barraza-López

Biographic Data

ID4078084
NAMERené Barraza-López
GIVEN NAMESRené
FAMILY NAMEBarraza-López
SIGNATUREBARRAZA-LÓPEZ R
ORCID0000-0003-0569-5000
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Regulación emocional en educación

    Open Access•René Barraza-López•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2026

    Introduction. Emotional regulation has become a central focus in education due to its close relationship with student well-being, school climate, and learning processes, particularly in a context of increasing demand for socio-emotional support in schools. Purpose. This essay aims to propose a functional and operational classification of the main theoretical models of emotional regulation, oriented toward their applicability in educational contex…

  • Estudio cualitativo sobre el bienestar en adolescentes con y sin riesgo suicida

    Open Access•Marly Johana Bahamón, Yolima Alarcón-Vásquez et al.•ARTICLE•Cultura de los Cuidados•2020

    Objetivo. Conocer y comprender las nociones y estrategias de bienestar presentes en adolescentes con altos y bajos niveles de riesgo suicida. Metodología. Este estudio exploratorio con enfoque cualitativo, mediante el cual se analizaron las diferencias entre las nociones de bienestar y las estrategias recurrentes en 40 adolescentes con puntuaciones altas y bajas de riesgo suicida. Resultados. Indican la existencia de nociones asociadas a la salud…

No prominent works on this page.

  • Estudio cualitativo sobre el bienestar en adolescentes con y sin riesgo suicida

    Open Access•Marly Johana Bahamón, Yolima Alarcón-Vásquez et al.•ARTICLE•Cultura de los Cuidados•2020

    Objetivo. Conocer y comprender las nociones y estrategias de bienestar presentes en adolescentes con altos y bajos niveles de riesgo suicida. Metodología. Este estudio exploratorio con enfoque cualitativo, mediante el cual se analizaron las diferencias entre las nociones de bienestar y las estrategias recurrentes en 40 adolescentes con puntuaciones altas y bajas de riesgo suicida. Resultados. Indican la existencia de nociones asociadas a la salud…

  • Regulación emocional en educación

    Open Access•René Barraza-López•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2026

    Introduction. Emotional regulation has become a central focus in education due to its close relationship with student well-being, school climate, and learning processes, particularly in a context of increasing demand for socio-emotional support in schools. Purpose. This essay aims to propose a functional and operational classification of the main theoretical models of emotional regulation, oriented toward their applicability in educational contex…

Social Skills and Education (2 works) · Conceptual framework (1 work) · Conceptual model (1 work) · Educational and Psychological Assessments (1 work) · Educational research (1 work) · Emotional Intelligence and Performance (1 work) · Grounded theory (1 work) · Health and Lifestyle Studies (1 work) · Humanities (1 work) · Philosophy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae