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Steffi Robak

Biographic Data

ID4084843
NAMESteffi Robak
GIVEN NAMESSteffi
FAMILY NAMERobak
SIGNATUREROBAK S
AFFILIATIONSLeibniz University Hannover
ORCID0000-0001-9448-0380
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS17
TOTAL CITATIONS4
AUTHOR COUNT11
EDITOR COUNT6
FIRST PUBLICATION YEAR2009
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX2
  • Digitalisierung und Weiterbildung

    Open Access•Irina Rommel, Steffi Robak et al.•BOOK•Digitalisierung und Weiterbildung•2022

  • Digitalisierung und Weiterbildung

    Open Access•Steffi Robak, Christian Kühn et al.•BOOK•Digitalisierung und Weiterbildung•2022

    Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Erwachsenen- und Weiterbildung aus? Das Buch zeigt die Bandbreite der Forschungsperspektiven und Anwendungsfelder. Ausgehend von grundlagentheoretischen Forschungsansätzen werden spezifische Themenfelder sowie anwendungsbezogene Vorhaben zur Gestaltung mediengestützter Lehr-Lern-Konzepte aufgegriffen. Die Beiträge zeigen dabei die Relevanz bildungswissenschaftlicher Forschung für die Gestaltung der digit…

  • Kulturelle Erwachsenenbildung im Zeichen digitaler Transformation

    Steffi Robak, Marion Fleige et al.•CHAPTER•Erwachsenenbildung und Lernen in…•2019

    Steffi Robak, Marion Fleige, Christian Kühn, Stephanie Freide, Jessica Preuß, Kulturelle Erwachsenenbildung im Zeichen digitaler Transformation:, Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung, pp. 273-284

  • Programm- und Angebotsentwicklung

    Marion Fleige, Wiltrud Gieseke et al.•BOOK•Programm- und Angebotsentwicklung•2019•Cited by: 2

    Grundlagenwissen zu Bedarf, Planung, Marketing und Forschung Wie werden Programme und Angebote für die Erwachsenenbildung geplant? Dieser Band der Lehrbuchreihe führt durch den kompletten Prozess, von der Bedarfsermittlung über Planung, Marketing und Finanzierung. Ein besonderer Schwerpunkt ist das Thema Programmforschung. Studierende aus Erwachsenenbildung und Weiterbildung finden in diesem Grundlagenband alles Wichtige zum Thema in kompakter, l…

  • Lehr-Lernkultur in der Erwachsenenbildung

    Open Access•Marion Fleige, Steffi Robak•CHAPTER•Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterb…•2018

  • Programmanalyse – Bildungsbereiche, Anbieter und Formate im diachronen Vergleich

    Steffi Robak, Horst Rippien et al.•CHAPTER•Bildungsurlaub - Planung,…•2016

  • Lehr-Lernkultur in der Erwachsenenbildung

    Open Access•Marion Fleige, Steffi Robak•CHAPTER•Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterb…•2016

  • Kulturelle Erwachsenenbildung

    Open Access•Steffi Robak, Wiltrud Gieseke et al.•BOOK•Kulturelle Erwachsenenbildung•2015

    Kulturelle Bildung ist einer der größten Bereiche der Erwachsenenbildung. Der Band stellt ein neues Darstellungsraster zur Erfassung der Zugänge zur kulturellen Erwachsenenbildung vor, aus dem Empfehlungen zur Programmgestaltung und für die Praxisarbeit abgeleitet werden. Nach einer kurzen Einführung in die konzeptionellen Grundlagen kultureller Erwachsenenbildung, folgt mit dem Thema Zugang/Portale der Kern der Publikation. Die Herausgeber:innen…

  • Bildungsurlaub - Planung, Programm und Partizipation

    Claudia Pöhlmann, Horst Rippien et al.•BOOK•Bildungsurlaub - Planung,…•2015

  • Bildungsurlaub – Planung, Programm und Partizipation

    Steffi Robak, Horst Rippien et al.•BOOK•Bildungsurlaub - Planung,…•2015

  • Programmanalyse zur interkulturellen Bildung in Niedersachsen

    Open Access•Steffi Robak, Isabell Petter•BOOK•Programmanalyse zur interkulturelle…•2014

    What is the impact of migration, globalisation and European freedom of movement on adult education offers? The Federal Agency for Adult and Further Education (Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung) has commissioned a study on this topic with regards to the inter-cultural vocational offering in the federal state Lower Saxony. The authors examine the programme offered by Lower Saxony-based vocational education providers with the objective to d…

  • Culture Programs,” Cultural Differences, Knowledge Resources, and Their Impacts on Learning Cultures in Transnational Enterprises in China

    Steffi Robak•ARTICLE•European Education•2014•References: 7

    This contribution discusses selected basic theoretical principles and empirical results from my postdoctoral thesis (Robak, 2012a Robak, S. (2012a). Kulturelle Formationen des Lernens. Zum Lernen deutschsprachiger Expatriates in kulturdifferenten Arbeitskontexten in China—die versäumte Weiterbildung [Cultural formations in learning. The learning processes of German-speaking expatriates in alien cultural workplace contexts in China—a neglected fur…

  • Engagement für die Erwachsenenbildung

    Open Access•Bernd Käpplinger, Steffi Robak et al.•BOOK•Engagement Für Die Erwachsenenbildu…•2013

  • Engagement Für Die Erwachsenenbildung

    Bernd Käpplinger, Steffi Robak et al.•BOOK•Engagement Für Die Erwachsenenbildu…•2012

  • Engagement Für Die Erwachsenenbildung

    Bernd Käpplinger, Bernd pplinger et al.•BOOK•Engagement Für Die Erwachsenenbildu…•2012

  • Interkulturelle Bildungsangebote. Formen ‚Beigeordneter Bildung‘ im Unternehmenskontext

    Steffi Robak•CHAPTER•Erwachsenenpädagogische…•2010

    Dieser Beitrag betrachtet Formen ,Beigeordneter Bildung‘ fur interkulturelle Bildungsangebote. Interkulturelle Bildung im Unternehmen ist an die Struktur und Platzierung der Internationalen Personalentwicklung gebunden. Beigeordnete Formen Interkultureller Bildung werden exemplarisch vorgestellt und abschliesend auf Konsequenzen fur Systematisierungen von Weiterbildungsorganisationen befragt

  • Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens

    Wiltrud Gieseke, Steffi Robak et al.•BOOK•Transkulturelle Perspektiven Auf…•2009•Cited by: 2

    Partizipation an Bildung und Lernen Erwachsener wird zunehmend zu einer zentralen Kulturaufgabe. Dabei unterscheiden sich Lernorganisation, Lernformen, Lernstile und Inhalte von schulischen Formen. Dieser Band widmet sich den Gestaltungsmöglichkeiten und -anforderungen im Fokus von Lernkulturen aus nationaler und internationaler Perspektive. Die leitende Frage dabei ist: In welcher Vielfalt entwickeln sich Lernkulturen, wie können sie analysiert …

  • Programm- und Angebotsentwicklung

    Marion Fleige, Wiltrud Gieseke et al.•BOOK•Programm- und Angebotsentwicklung•2019•Cited by: 2

    Grundlagenwissen zu Bedarf, Planung, Marketing und Forschung Wie werden Programme und Angebote für die Erwachsenenbildung geplant? Dieser Band der Lehrbuchreihe führt durch den kompletten Prozess, von der Bedarfsermittlung über Planung, Marketing und Finanzierung. Ein besonderer Schwerpunkt ist das Thema Programmforschung. Studierende aus Erwachsenenbildung und Weiterbildung finden in diesem Grundlagenband alles Wichtige zum Thema in kompakter, l…

  • Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens

    Wiltrud Gieseke, Steffi Robak et al.•BOOK•Transkulturelle Perspektiven Auf…•2009•Cited by: 2

    Partizipation an Bildung und Lernen Erwachsener wird zunehmend zu einer zentralen Kulturaufgabe. Dabei unterscheiden sich Lernorganisation, Lernformen, Lernstile und Inhalte von schulischen Formen. Dieser Band widmet sich den Gestaltungsmöglichkeiten und -anforderungen im Fokus von Lernkulturen aus nationaler und internationaler Perspektive. Die leitende Frage dabei ist: In welcher Vielfalt entwickeln sich Lernkulturen, wie können sie analysiert …

  • Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens

    Wiltrud Gieseke, Steffi Robak et al.•BOOK•Transkulturelle Perspektiven Auf…•2009•Cited by: 2

    Partizipation an Bildung und Lernen Erwachsener wird zunehmend zu einer zentralen Kulturaufgabe. Dabei unterscheiden sich Lernorganisation, Lernformen, Lernstile und Inhalte von schulischen Formen. Dieser Band widmet sich den Gestaltungsmöglichkeiten und -anforderungen im Fokus von Lernkulturen aus nationaler und internationaler Perspektive. Die leitende Frage dabei ist: In welcher Vielfalt entwickeln sich Lernkulturen, wie können sie analysiert …

  • Interkulturelle Bildungsangebote. Formen ‚Beigeordneter Bildung‘ im Unternehmenskontext

    Steffi Robak•CHAPTER•Erwachsenenpädagogische…•2010

    Dieser Beitrag betrachtet Formen ,Beigeordneter Bildung‘ fur interkulturelle Bildungsangebote. Interkulturelle Bildung im Unternehmen ist an die Struktur und Platzierung der Internationalen Personalentwicklung gebunden. Beigeordnete Formen Interkultureller Bildung werden exemplarisch vorgestellt und abschliesend auf Konsequenzen fur Systematisierungen von Weiterbildungsorganisationen befragt

  • Engagement Für Die Erwachsenenbildung

    Bernd Käpplinger, Steffi Robak et al.•BOOK•Engagement Für Die Erwachsenenbildu…•2012

  • Engagement Für Die Erwachsenenbildung

    Bernd Käpplinger, Bernd pplinger et al.•BOOK•Engagement Für Die Erwachsenenbildu…•2012

  • Engagement für die Erwachsenenbildung

    Open Access•Bernd Käpplinger, Steffi Robak et al.•BOOK•Engagement Für Die Erwachsenenbildu…•2013

  • Programmanalyse zur interkulturellen Bildung in Niedersachsen

    Open Access•Steffi Robak, Isabell Petter•BOOK•Programmanalyse zur interkulturelle…•2014

    What is the impact of migration, globalisation and European freedom of movement on adult education offers? The Federal Agency for Adult and Further Education (Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung) has commissioned a study on this topic with regards to the inter-cultural vocational offering in the federal state Lower Saxony. The authors examine the programme offered by Lower Saxony-based vocational education providers with the objective to d…

  • Culture Programs,” Cultural Differences, Knowledge Resources, and Their Impacts on Learning Cultures in Transnational Enterprises in China

    Steffi Robak•ARTICLE•European Education•2014•References: 7

    This contribution discusses selected basic theoretical principles and empirical results from my postdoctoral thesis (Robak, 2012a Robak, S. (2012a). Kulturelle Formationen des Lernens. Zum Lernen deutschsprachiger Expatriates in kulturdifferenten Arbeitskontexten in China—die versäumte Weiterbildung [Cultural formations in learning. The learning processes of German-speaking expatriates in alien cultural workplace contexts in China—a neglected fur…

  • Kulturelle Erwachsenenbildung

    Open Access•Steffi Robak, Wiltrud Gieseke et al.•BOOK•Kulturelle Erwachsenenbildung•2015

    Kulturelle Bildung ist einer der größten Bereiche der Erwachsenenbildung. Der Band stellt ein neues Darstellungsraster zur Erfassung der Zugänge zur kulturellen Erwachsenenbildung vor, aus dem Empfehlungen zur Programmgestaltung und für die Praxisarbeit abgeleitet werden. Nach einer kurzen Einführung in die konzeptionellen Grundlagen kultureller Erwachsenenbildung, folgt mit dem Thema Zugang/Portale der Kern der Publikation. Die Herausgeber:innen…

  • Bildungsurlaub - Planung, Programm und Partizipation

    Claudia Pöhlmann, Horst Rippien et al.•BOOK•Bildungsurlaub - Planung,…•2015

  • Bildungsurlaub – Planung, Programm und Partizipation

    Steffi Robak, Horst Rippien et al.•BOOK•Bildungsurlaub - Planung,…•2015

  • Programmanalyse – Bildungsbereiche, Anbieter und Formate im diachronen Vergleich

    Steffi Robak, Horst Rippien et al.•CHAPTER•Bildungsurlaub - Planung,…•2016

  • Lehr-Lernkultur in der Erwachsenenbildung

    Open Access•Marion Fleige, Steffi Robak•CHAPTER•Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterb…•2016

  • Lehr-Lernkultur in der Erwachsenenbildung

    Open Access•Marion Fleige, Steffi Robak•CHAPTER•Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterb…•2018

  • Kulturelle Erwachsenenbildung im Zeichen digitaler Transformation

    Steffi Robak, Marion Fleige et al.•CHAPTER•Erwachsenenbildung und Lernen in…•2019

    Steffi Robak, Marion Fleige, Christian Kühn, Stephanie Freide, Jessica Preuß, Kulturelle Erwachsenenbildung im Zeichen digitaler Transformation:, Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung, pp. 273-284

  • Programm- und Angebotsentwicklung

    Marion Fleige, Wiltrud Gieseke et al.•BOOK•Programm- und Angebotsentwicklung•2019•Cited by: 2

    Grundlagenwissen zu Bedarf, Planung, Marketing und Forschung Wie werden Programme und Angebote für die Erwachsenenbildung geplant? Dieser Band der Lehrbuchreihe führt durch den kompletten Prozess, von der Bedarfsermittlung über Planung, Marketing und Finanzierung. Ein besonderer Schwerpunkt ist das Thema Programmforschung. Studierende aus Erwachsenenbildung und Weiterbildung finden in diesem Grundlagenband alles Wichtige zum Thema in kompakter, l…

  • Digitalisierung und Weiterbildung

    Open Access•Irina Rommel, Steffi Robak et al.•BOOK•Digitalisierung und Weiterbildung•2022

  • Digitalisierung und Weiterbildung

    Open Access•Steffi Robak, Christian Kühn et al.•BOOK•Digitalisierung und Weiterbildung•2022

    Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Erwachsenen- und Weiterbildung aus? Das Buch zeigt die Bandbreite der Forschungsperspektiven und Anwendungsfelder. Ausgehend von grundlagentheoretischen Forschungsansätzen werden spezifische Themenfelder sowie anwendungsbezogene Vorhaben zur Gestaltung mediengestützter Lehr-Lern-Konzepte aufgegriffen. Die Beiträge zeigen dabei die Relevanz bildungswissenschaftlicher Forschung für die Gestaltung der digit…

Sociology and Education Studies (15 works) · Political science (11 works) · Education Methods and Technologies (7 works) · Humanities (7 works) · Philosophy (6 works) · Linguistic Education and Pedagogy (3 works) · Art (2 works) · Computer Science (2 works) · Digital Innovation in Industries (2 works) · Global Education and Multiculturalism (2 works)

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